第1部分 第6单元 主题讲评课4 救亡图存的斗争与探索（课件PPT）-【优化指导】2024高考历史(专题史)一轮复习高中总复习·第1轮（新教材 新高考）

第一部分　必修　中外历史纲要(上) 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 主题讲评课4　救亡图存的斗争与探索 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考总复习第1轮　历史　（专题史） 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 谢谢观看！ 二、历史线索——中国近代前期社会各阶层的探索 1．探索历程 派别 背景 阶级属性 主张 结果 影响 抵抗 派 鸦片战争后，先进的中国人惊醒 地主 阶级 师夷之长技以制夷 未实践 启迪近代中国人向西方寻求救国救民真理 派别 背景 阶级属性 主张 结果 影响 太平 天国 鸦片战争后，人民负担加重，阶级矛盾、民族矛盾尖锐 农民 阶级 有田同耕，平均分配；以法治国；平等外交等 过于理想，与现实环境不符，未能实现 沉重打击了中外反动势力，其主张影响后世 派别 背景 阶级属性 主张 结果 影响 洋务 派 太平天国运动和第二次鸦片战争，使清政府面临内忧外患 地主 阶级 师夷长技以自强、求富 创办了近代军事、民用工业和新式学堂，甲午战争的失败标志其破产 刺激了民族资本主义经济产生，一定程度上抵制了西方经济侵略，培养了一批近代科技人才 派别 背景 阶级属性 主张 结果 影响 维新 派 甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重 资产 阶级 兴民权，实行君主立宪，改革教育制度 1898年，戊戌维新运动，但遭到顽固势力阻挠，失败 是救亡图存的爱国运动，是近代中国一次思想解放运动 革命 派 变法改良运动失败，民族危机加深 资产 阶级 暴力革命，民主共和 建立民国，颁布《中华民国临时约法》 民主共和观念深入民心 提取材料信息，对画报登载的竹枝词中的“好男儿”形象加以阐释。 [方法突破] 必备知识 辛亥革命的背景、过程和历史意义 信息提取 (1)关于形象：根据材料“不爱头颅爱名誉，万声齐道好男儿。黄花岗上黯生愁，千古英雄土一抷”可知，好男儿为革命理想而献身、舍生忘死的英雄主义。 (2)关于阐释好男儿的形象，结合所处的时代背景、好男儿的事迹(黄花岗起义)、影响等方面分析 关键能力 坚持唯物史观的认识论，在特定的历史环境下认识历史人物。 $