2023年九年级物理中考二轮复习 实验研究题型专题

九年级物理中考复习 实验研究题型专题 1、某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤： A．量出一本书的厚度，记录H； B．选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）；C．翻看物理书最后一页的页码，记录n； D．用H/n表示物理书内每张纸的厚度，记录h； （1）上述各措施中错误的步骤是______，应改为_____________________； （2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）______________。 2、在图1中，所用的刻度尺的分度值是 ，测得物体的长度是 cm。如图2所示用一把刻度尺和两块三角板测一枚硬币直径的示意图，由图示可得硬币的直径是 cm。 3、 为了探究误差产生的原因，小名和同学做了如下的实验； （1）找出几把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），从中取两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的10cm或15cm刻度线是否还对齐；换用其它尺子仿照上述方法再做两次。（2）在一张白纸上画了一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：使用的是同一把刻度尺，并将零刻度对准直线的起点。现在请回答下列几个问题：①15cm的刻度线不再对齐说明了：________；②不同的人测量的结果的最后一位不完全相同，说明了：_______。③通过上述实验，你认为引起误差的原因有哪些？ 4、沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲．（1）小明用最小分度值是lmm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖的长度是　　　cm。(2）小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是　　s。（3）根据速度、路程和时间的关系v＝　　，算出小明的步行速度为　　　m/s。 6、小新和同学一起用硬纸板搭建了图示的轨道，测量小球运动的平均速度。 (1).根据实验的原理________,需要测量的物理量是小球运动的路程和所用的时间。 (2).他们先用钢卷尺对轨道的各段长度进行测量并分段做了标记，因_ _的测量误差较大，需多次测量。为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的_ _高度由静止释放。要使小球能够通过E点，释放小球的高度应_ _________水平段BD的高度。 (3).从A点开始计时，用电子秒表分别测量小球经过B、C、D、E各点时间，整理数据并记录在下表中。分析表中数据可知，vBC_ _________vCD,这是因为小球在运动过程中受到___ _作用；小球从A点运动到E点的过程中，在________点的速度最小。(4).小球在BD段运动的平均速度为____m/s(结果保留两位小数) 路段 距离ｓ／cm 运动时间t/s 平均速度v/(m·s-1) AB 50.00 0.45 1.11 BC 50.00 0.60 0.83 CD 50.00 0.75 0.67 DE 100.00 0.93 1.08 7、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图17所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：____________ ．（2）实验中使用的斜面的坡度 ，（填“较小”或“较大”）其目的是：____ ． （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏 （填“大”或“小”）;可以看出小车在做 __________（匀速/变速）直线运动（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度VBC = _______m/s．（5）在测量过程中，发现下落时间较难测出，可采用的措施是_____________ ． 8、小明、小红和小强一起在实验室做了如下几个实验：小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；小红把发声的音叉放在水中激起水花；小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，笔尖在纸下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线。（1）他们共同探究的问题是：_______________________________________________；（2）分析上面的实验现象，能得出共同的结论是：_____________________________；（3）如果由你来设计一个类似验证问题的实验，你将怎样设计？写出你的设计。__________________________________ 9、小明同学在生活中发现当两个人离得很远时，无论你怎么大声讲话，都很难听见；而对一群人讲话，有的人能够听见，有