内容正文:
专题(二)改革与制度、政策创新(6年4考)
1,(2022昆明模拟)(12分)阅读下列材料,
材料三二十世纪二三十年代,世界进入
结合所学知识回答问题。
多元化发展时期,社会主义建设道路探索
材料一
开始,资本主义进入新的发展阶段,20年
代的苏俄(苏联)、美国都遭遇了严重的经
确立县制,由国君直接派官吏治
济危机和政治危机,新经济政策、罗斯福
九
理:废除贵族的世袭特权:改革户
政治
新政,都使自己的国家走出了困境
籍制度,加强对人民的管理:严明
法度,禁止私斗
一北师大版《世界现代史》
步
辅
(1)材料一反映的是哪一历史事件?(2分)
废除井田制,允许土地自由买卖;
助
练
经济
鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人
(2)材料二中“社会主义‘三大改造’”的
可免除徭役:统一度量衡
完成有什么意义?根据材料二,指出改革
奖励军功,对有军功者授予爵位
军事
开放以来我国实行的经济发展的表现有
并赏赐土地
哪些?(4分)》
商鞅推行一系列改革措施,使秦
国的国力大为增强,提高了军队
影响
战斗力,一跃成为最强盛的诸侯
国,为以后秦统一全国奠定了
基础
摘编自部编版义务教育教科书
《中国历史》(七年级上册)
材料二从新中国成立初期的社会主义
“三大改造”,到改革开放初期的农村家庭
联产承包责任制,再到国有企业的股份制
改革、民营企业的发展壮大:从产业扶贫
(3)根据材料三结合所学知识,说一说苏
中的“公司+合作社”,到城市共享经济的
俄新经济政策和美国罗斯福新政对本国
“互联网+”,再到云计算、大数据、区块
产生了什么相同的影响?罗斯福新政
链、物联网…新事物层出不穷,一桩桩
“新”在哪里?(4分)》
一件件,体现发展不止、变革常新的社会
发展规律…
—《与“新生事物”一起成长》
云南历史·提升训练册
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(4)根据上述内容,谈谈你对经济政策调
斯国家千预经济理论的系统化和完整化。
整的认识。(2分)
为第二次世界大战后国家垄断资本主义
的快速发展和资本主义世界的经济“起
飞”提供了重要经验,他开创的先例为美
国和其他国家的多位元首所效仿。
2.(14分)阅读下列材料,结合所学知识回
一王斯德主编《世界现代史》上册
级
答问题。
材料四1978年纯粹是一个中国的时刻,
步
材料一东汉、魏晋时期,北方少数民族
开启了改革开放历史进程。从农村到城
助
不断内迁,逐渐形成汉族与少数民族的交
市,从试点到推广,从经济体制改革到全
练
融。少数民族政权入驻中原后,原有民族
面深化改苹。40年众志成城,40年砥砺
习俗难以适应先进文明地区的统治形势。
奋进,40年春风化雨,中国人民用双手书
社会内部矛盾重重,特别是民族隔阂与偏
写了国家和民族发展的壮丽史诗。
见导致民族矛盾尖锐。如何化解民族矛
一一据《习近平讲故事:中国人民用
盾,成为维护和巩固统治所面临的重大问
双手书写壮丽史诗》
题。北魏统一黄河流域后,顺应民族交融
(1)根据材料一并结合所学知识,写出北魏
趋势,以国家政权推动鲜卑族汉化,促进
改革的名称以及改革产生的影响。(4分)
了北方地区民族大交融。
—一摘编自《中国历史教师教学用书》
(七年级上册)
材料二1863年3月,日本新政府领布了
(2)结合所学知识,说出与材料二相关的
《五条誓文》,内容包括:一、广兴会议,万
日本历史上的重要改革的名称。这次改
事决于公论;二、上下一心,盛行经纶;三、
革对日本有什么影响?(4分)
官武一体,以至庶民,各遂其志,毋使人心
倦怠;四、破除旧来之陋习,一本天地之公
道;五、求知识于世界,大振皇国之基础
《五条誓文》表明了日本改革旧制度、向西
方学习的决心。
(3)结合所学知识,指出材料三中罗斯福
一摘编自部编版义务教育教科书
新政开创了什么“先例”?(2分)
《世界历史》(九年级上册)
材料三罗斯福“新政”实践推动了凯恩
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云南历史·提升训练册
汉字的基本结构等。(答出任意一点即可,1分)图2:
农民的劳动热情,带来农村生产力的大解放,农业生
名称:金字塔。(1分)介绍:金字塔是古埃及文明的
产和农民收人均有很大提高。(2分)
象征:是古埃及人智慧的结晶;是法老为自己修建的
(4)经验:坚持以经济建设为中心,经济建设要尊重客
陵慕等。(答出任意一点即可,1分)
观的经济规律等。(2分)
(2)法典:《汉漠拉比法典》。(1分)历史信息:维护奴
专题(三)思想解放推动社会进步
隶主的利益:古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无
1.(1)“这个词”:“百家争鸣”。(1分)特征:学术流派
九
公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级:奴隶被
多:思想主张多元化,且存在分歧和冲突:分化趋势和
压迫,社会地位低下。(答出任意两点即可,2分)
统一趋势并存。(答出一点1分,共2分)
级
(3)局面:百