07 七 奥运奖牌——扇形统计图-【黄冈名师天天练】2022-2023学年五年级下册数学（五四制青岛版）

国网名师 天天练 HUANG GANG MING 第1课时 认识扇形统计图 基础课课练 1.如图是一件毛衣中各种成分占总质量的统计图，根据如图回答问题。 (1)棉的含量占这件衣服的( 涤纶 (2)( )的含量最多，( )的含量最少。 25% 羊毛 (3)兔毛含量比涤纶少占总质量的( ）。 棉7% 60% (4)这件毛衣重400克，羊毛有()克，兔毛有( )克。 兔毛8% 2.实验小学五年级共有学生200人，请你根据统计图计算。 (1)及格的学生占五年级学生的()%。 ☐优秀 (2)优秀和良好的学生共有( 25% )人。 ☐良好 (3)优秀的学生比良好的学生多占总学生数的( )%。 65% ☐及格 3。右图是某校教师喜欢看的电视节目统计图。 (1)喜欢看《快乐向前冲》的教师人数占全体教师的( )。 (2)喜欢看( )节目和( )节目的人数差不多。 新闻联播 38% (3)喜欢看( )节目的人数最多。 走近科学 (4)如果这所学校有教师150人，那么喜欢看《新闻联播》的 22% 焦点访谈 有()人。 25% (5)你还能提出什么问题？并解答。 培优步步高 4.从下面的统计图中，你能确定哪个年级的男生人数多吗？ 四年级 五年级 口女生 女生 口女生 男生 女生 口男生 男生 50% 50% 55% 45% 口男生 60 奥运奖牌— 扇形统计图 小学数学五年级》下册54QD 第2课时 合理选择统计图 基础课课练 1.填一填。 (1)2021年东京奥运会闭幕了，国家体育总局选用( )统计图可以清楚地表示出我国 历届奥运会奖牌数的增减变化情况：选用( )统计图可以清楚地表示出世界各国 的奖牌数情况：选用( )统计图可以清楚地表示出中国奥运健儿东京奥运会各种 奖牌占奖牌总量的情况。 (2)(泰安市宁阳县)要想反映小明家上个月各项支出占他家总支出的情况，可选用 ( )统计图：雨季，工作人员测量并记录长江水位的变化情况，为方便对未来作出 预测，通常使用( )统计图。 2.选择题。 (1)要表示气温的变化情况，选用()。 A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.统计表 (2)要想清楚地表示出优秀人数占总人数的百分比，选用( )。 A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.统计表 (3)统计不同年龄段喜欢看《快乐向前冲》的人数，可以选择( )统计图。 A.折线统计图 B.条形统计图 C.扇形统计图 D.统计表 3.地球上陆地和海洋总面积约为5.1亿平方千米，其中海洋面积约占全球总面积的71%，陆 地面积约占全球总面积的29%，陆地面积约有多少亿平方千米？ 培优步步高 4.看图填空。 路程（千米） (1)小华骑车从家去距离住处5千米的图书馆借书，从 所给的折线统计图可以看出：小华去图书馆的路上 停车()分钟，在图书馆借书用( )分钟。 2 (2)从图书馆返回家中，速度是每小时( 1 千米。 0 20406080100120时间（分） 61 国网名师 天天练 HUANG GANG MING 第3课时 我学会了吗 基础课课练 1.填一填。 (1)医院要记录一个病人的体温变化情况，应该绘制( )统计图。 (2)要描述东京奥运会中国代表队奖牌的多少，用( )统计图比较直观形象。 (3)既要表示数量的多少，又要反映出数量的增减变化情况，应绘制( )统计图。 (4)张老师电脑C盘的占用情况如图： 这是一幅( )统计图，能清楚地反映出( )和 剩余90% ( )空间占总空间的多少。如果C盘总容量为 已用10% 60G,那么已用( )G. C盘 2.右图是一个( )统计图，从图中可以看出小明一天的时间分配情况。 (1)( )时间占的最多。 进餐 4% 其他 (2)活动时间比做作业的时间多占( )%。 看电视 13% (3)小明每天看电视的时间是( )小时。 4% 睡觉 做作业， 41% (4)国家规定小学生的睡眠时间每天不少于9小时，小明每 8% 活动 天睡觉的时间是( )小时。 13% 上课 17% 3.(泰安市肥城市)红领巾广播站每周总播音时间为120分 钟，如图是每个栏日的时间分配图。 《故事 《精品 (1)播音时间最少的是( )栏目，播音时间最多的是( 天地》 习作》 35% 30% 栏目。 15%《校园 (2)《每日英语》每周播音时间是《精品习作》每周播音时间的( 《每日 英语》 新闻》 《校园新闻》每周的播音时间是( )分钟。 培优步步高 4.如图是五(2)班的一次数学测试成绩的统计图，成绩分为A,B,C,D四个等级，已知D等级 的有4人。 (1)五(2)班一共有多少人？ D B20% A45% (2)分别算出各等级的人数，填入下表。 C25% 等级 7 B C D 合计 人数 4 62 小学数学五年级号下册54QD 单元归纳·知