07 七 交通中的线——平行与相交-【黄冈名师天天练】2022-2023学年三年级下册数学（五四制青岛版）

国风名师天天练 HUANG GANG MING SHI 第1课时 平行线的认识和画法 色超课课练 1.下面哪组的两条直线互相平行？画“√”。 2.选择。 (1)(秦安市岱岳区)在同一平面内不相交的两条直线( ）。 A.相交 B.互相平行 C.无法判断 (2)在同一平面内，如果第一条直线平行于第二条直线，第二条直线平行于第 三条直线，则第一条直线与第三条直线( )。 A.相交 B.互相平行 C.既不相交也不互相平行 3.下面的图形中，各有几组互相平行的线段？ ()组 ( )组 )组 )组 4.在点子图中画出下面这些直线的平行线。 培优步步高 5.如图是长方形的两条边，请你用画平行线的方法画出这个长方形的另外两 条边。 B A 44 七 交通中的线一 平行与相交 小学数学三年级下册54QD 第2课时垂线的认识和画法 色8寒课练 1.如图的各组直线中，哪组互相垂直？在相应的括号里画“√”。 2.下面每个图形中，哪两条线段互相垂直？请标出来。 3.填空。 (1)长方形的两组对边互相( ),相邻两边互相( (2)如图，直线a与直线b互相( ),其中直线a 是直线b的( ),它们的交点O叫作 ()。 4.判断。 (1)(泰安市泰山区)在同一平面内，两条直线的位置关系不是平行就是垂直。 (2)两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。 ( (3)过一点画已知直线的垂线，可以画出无数条。 ) 培优步步高 5.过M点作已知直线a的垂线和平行线。 6 画风名师天天练 HUANG GANG MING SHI 第3课时练习课 毛地课课练 1.选择。 (1)把一张长方形的纸片对折两次，折痕间的关系是()。 A.互相平行 B.互相垂直 C.可能互相平行，也可能互相垂直D.以上说法都不对 (2)下面说法正确的是()。 A.两条直线相交，这两条直线就互相垂直 B.两条直线相交成直角，这两条直线互相垂直 C.两条直线相交成45°角，这两条直线互相垂直 D.如果两条直线互相垂直，那么这两条直线可以有两个垂足 (3)从一点到已知直线的所有连线中，与已知直线垂直的线段有( )条。 A.1 B.2 C.无数 D.无法确定 (4)过直线上一点可以画( )条直线与已知直线垂直 A.1 B.2 C.无数 D.无法确定 2.仔细观察，再填一填。 E T L Z FN (1)只有线段互相平行的字母：( ）。 (2)只有线段互相垂直的字母：( ）。 (3)既有线段互相平行，又有线段互相垂直的字母：( ）。 培优步步高 3.右图标出的线段中，哪些互相垂直？哪些互相平行？ (1)互相平行的有： (2)互相垂直的有： (3)既不相交、也不平行的有： 46 小学数学三年级下册54QD 第4课时1 两点间的距离及点到直线的距离 迅课课练 1.填空。 (1)两点间的距离是连接两点的( )的长度；两条平行线之间的距离处处 ( )。 (2)从小明家到附近一条笔直的公路画了三条线段，其中一条是垂直线段，量 得这三条线段的长度分别是182米、261米、85米。小明家到公路的距离 是( )米。 (3)下图中，点A到直线BF的距离是线段( )的长。 B CE D E 2.(1)熊二要到森林里采集蜂蜜，请你帮熊二设计一条最近的路。 (2)请你画一条从熊二家到蘑菇房最近的路。 森林 蘑菇房 熊二家 培优步步冠 3.王明家和李红家分别要从水渠上挖一条水管通往家里，要想水管最短，该怎样 设计水管路线？ •王明家 ,李红家 画风名师天天练 HUANG GANG MING SH 第5课时整理与复习 售迅寒课练 1.在下面各组图中，互相垂直的在括号中画“⊥”，互相平行的画“∥”。 2.按要求填一填。 (1)下面图形中有( )组平行线。 (2)下面图形中有( )组垂线。 3.如下图，过A点画已知直线的垂线，过B点画已知直线的平行线，想一想画出 的两条直线有什么关系？ ·B 4小明从家里出发去奶奶家，怎样走最近？到奶奶家后，帮奶奶去河边赶鸭子， 怎样走最近？请你帮他把行走的路线画出来。 @ 小明家 培优步步高 5.如图，∠1=40°，∠2=50°，则直线a和直线b是什么关系？ 48 小学数学三年级》下册54QD 单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题示例 平行线的认 1.在同一平面内不相交的两条直1.下面哪组的两条直线互相 识及画法 线互相平行，其中一条直线是另 平行？画“/”。 (P66~67) 一条直线的平行线。 2.平行线的画法： ()()》 ①借助两支笔画平行线； 2.过A点画已知直线的平 ②借助直尺画平行线； 行线。 ③借助点子图画平行线； ④利用直尺平移画平行线。 垂线的认识1.两条直线相交成直角时，这两条 3.下面哪组直线互相垂直？ 及画法 直线互相垂直，其中一条直线是 画“/” (P70) 另一条