06 六 动物趣闻——克、千克、吨的认识-【黄冈名师天天练】2022-2023学年二年级下册数学（五四制青岛版）

六动物趣闻一克、千克、吨的认识 小羊数学二年级下册|54QD 第1课时」 克、千克的认识 毯础开心园 1.在括号里填上合适的质量单位。 麦片 奶粉 2( )100( )200( )1( 2( 2.在括号里填上正确的数。 重( )克重( )千克 重( )克 重( )千克 3.选一选。 (1)比较轻的物品用( )作单位比较合适。 ①克 ②千克 (2)1袋糖重500克，( )袋糖重1千克。 ①2 ②4 (3)1个南瓜重3( ）。 ①克 ②千克 智能挑战合 4.(威海市文登区)已知一个○重8千克，那么一个了重多少千克？ 黄网名师天天练 线季 HUANG GANG MING SHI TIAN TIANLIAN 第2课时 吨的认识 毯础开心园 1.先查阅资料，再在括号里填上合适的单位。 大约重300( )大约重3000( )大约重4( 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 200千克○2吨 3吨○3000克 4100克○4千克 8千克（○8000千克9吨○9000千克 2000千克○3吨 3.下面物体各需多少才能达到1吨？（在( )里填一填)】 车白菜重250千克 一匹马重200千克 )车 1吨 ( )匹 黄豆 袋黄豆重100千克 一 头棕熊重500千克 ()袋 )头 4.这辆汽车能一次将这批货物运完吗？ 800 kg 800kg 800 kg 800 kg 800 kg 800 kg 载重4吨 智能挑战台 5.甲仓库有粮食6吨，乙仓库有粮食4吨。从甲仓库运给乙仓库多少 吨粮食后，甲、乙两个仓库的粮食就一样多了？ 38 小学数学二年级下册|54QD 单元归纳·知识流理 知识盘点 知识概要 例题示例 克和千克的 1.计量较轻物品的质 1.我会连。 认识 量通常用克作单位， (P7677) 用符号g表示。 2.计量较重物品的质 2克1千克 200千克400克 量，通常用千克作单 位，用符号kg表示。 1千克又叫1公斤。 3.1千克=1000克 吨的认识 1.计量很重的物品或2.填一填。 (P78) 大宗物品的质量，通 5吨=( )千克 常用吨作单位，用符 3000克=( )千克 号t表示。 2.1吨=1000千克 质量单位的 每相邻两个质量单位3.下午卖出多少千克大白菜？ 换算 之间的进率是1000。 我们超市昨天购进5吨 (P77~78) 高一级单位换算成低 大白莱，今天上午卖出 2800千克，下午将剩下 一级单位要乘进率，低 的全部卖完。 一级单位换算成高一 级单位要除以进率。 393.135+165=300(页) 3.(1)199(2)474119(3)167 300+145=445(页) 4.348+52=400(本)400一217=183（本） 4.742 第6课时不带括号的加减混合运算 第2课时三位数减三位数（连续退位） 1.(1)②(2)③ 的笔算 2.883312141(竖式略) 1.15923987568(竖式及验算略) 3.278+315+284=877(人) 2.×277× 348(竖式略) 4.600-350+185=435(克) 3.>>< 单元归纳·知识梳理 4.724-398=326(人) 1.91010012.458285(竖式略) 3.460-85=375(人)4.420（竖式略） 5.861 390 第四、五单元自主练习 -396 -375 1.(1)44直角(2)相等都相等 465 15 (3)长方形正方形长方形 第3课时三位数减三位数 (4)450208(5)1199198 (被减数中间有0)的笔算 (6)319(7)300540 1.603 706 2.(1)②(2)②(3)③ -268-557 3.(1)971325541248(竖式及验算略) 335 149 (2)64434665 2.388267458246(竖式及验算略) (3)268+116=384(只)315-127=188（枝） 3.205-113=92(个) 4.(1)480-112=368(千克) 4.149+185=334(千克) (2)480+35=515(千克) 505-334=171(千克) 5.138-83+126=181(件) 第4课时三位数减三位数（被减数末尾 六动物趣闻一克、千克、吨的认识 有0的连续退位)的笔算 第1课时克、千克的认识 1.125631255222 1.千克克克千克千克 2.491241393481(竖式及验算略) 2.300272030 3.(1)900-652=248(元) 3.(1)①(2)①(3)② (2)900-465=435(元) 4.2×8=16(千克)16÷4=4（千克） 4.400-24=376(元)400-378=22（元） 4×3=12(千克) 第5课时求比一个数多或少几的数