精品解析：西师大版数学一年级上册3.2 认识图形练习卷

小学一年级数学（下）《认识图形》练习题 第一课时 1. 圈一圈（把能画出左边图形的物体圈出来）。 2. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 3. 猜猜信封里面藏着谁。（填序号） 信封里面可能是（ ）。信封里面可能是（ ）。 ①长方形②三角形③正方形 第二课时 4. 拼一拼，把正确的答案圏起来。 用两个可以拼成哪些图形？ 5. 拼一拼，把正确答案圏起来。 用两个可以拼成哪些图形？ 二、选一选。（填序号） 6. 把沿着虚线剪开，用4个可以拼成一个（ ）。 A. 长方形 B. 正方形 C. 圆 7. 这面墙缺了（ ）块。 8. 摆一摆。 像上图这样摆，摆2个三角形要用（ ）根火柴棒，摆3个三角形需要（ ）根火柴棒用9根火柴棒可以摆（ ）个三角形。 第三课时 9. 摆一摆，并回答问题 （1）一套七巧板有（ ）块，有（ ）种图形，其中有（ ）个正方形，（ ）个平行四边形，（ ）个三角形。 （2）三角形中，（ ）号和（ ）号一样大，（ ）号和（ ）号一样大。 （3）用（ ）号和（ ）号图形可以拼成一个正方形。 （4）把②号和④号三角形拼在一起，可以拼出（ ）号图形。（填序号） A. ①，③ B. ①，⑤ C. ③，⑤ D. ①，③，⑤ 10. 明明用七巧板拼出了一些图形，你知道是怎么拼吗？根据左图标一标。（标序号） 11. 下面是用一套七巧板拼成的兔子。请拼一拼，并用虚线在左图中把你的拼法画一画。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学一年级数学（下）《认识图形》练习题 第一课时 1. 圈一圈（把能画出左边图形的物体圈出来）。 【答案】见详解 【解析】 【分析】正方体：含有6个正方形的面，故用正方体形状的物体可以画出正方形。 三棱柱：含有2个三角形的面，故用三棱柱形状的物体可以画出三角形。 长方体：至少含有4个长方形的面，故用长方体形状的物体可以画出长方形。 圆台：含有2个圆形的面，故用圆台形状的物体可以画出圆形。 【详解】由题意分析得： 【点睛】此题主要考查的是立体图形和平面图形的认识，要熟记图形的特征。 2. 数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 13 ④. 3 ⑤. 1 【解析】 【详解】在数图形的个数，尤其是图形较多时，要仔细观察。可以按一定的顺序数，也可以一种图形一种图形地数。为防止重复数或漏数，可以在数过的图形上做记号。 3. 猜猜信封里面藏着谁。（填序号） 信封里面可能是（ ）。信封里面可能是（ ）。 ①长方形②三角形③正方形 【答案】 ①. ② ②. ①②③ 【解析】 【分析】 【详解】 第一个信封露出部分是尖尖的角，那信封里面可能藏着各种形状的三角形，如上图。所以信封里面可能是②。 第二个信封露出的部分是直角，所以信封里面可能是①②②，如上图。 第二课时 4. 拼一拼，把正确的答案圏起来。 用两个可以拼成哪些图形？ 【答案】见详解 【解析】 【分析】将两个一样的直角三角形的斜边拼在一起，可以组成一个正方形；如图：。 将两个一样的直角三角形的直角边拼在一起，可以组成一个大三角形；如图：。 【详解】由题意分析得： 【点睛】此题主要考查的是平面图形的认识及拼接，要熟练掌握图形的特征。 5. 拼一拼，把正确的答案圏起来。 用两个可以拼成哪些图形？ 【答案】见详解 【解析】 【分析】将两个长方形的长边拼接在一起可以拼成一个正方形；如图：。 将两个长方形的短边拼接在一起可以拼成一个长方形；如图：。 详解】由题意分析得： 【点睛】此题主要考查的是平面图形的拼接，要熟记图形的特征。 二、选一选。（填序号） 6. 把沿着虚线剪开，用4个可以拼成一个（ ）。 A. 长方形 B. 正方形 C. 圆 【答案】C 【解析】 【分析】圆：由一条曲线围成。 用4个可以拼成一个圆，如图：。 【详解】由题意分析得： 把沿着虚线剪开，用4个可以拼成一个圆。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是平面图形的认识及拼接，要熟记图形的特征。 7. 这面墙缺了（