陕西重难题型特训七、法律条文类·巩固提升三轮冲刺-【一战成名】 2023陕西中考道德与法治题型题组集训

２８　 七、 檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿 檿 檿 檿 檿 檿 檿 檿 檿 檿 檿 檿 檿 檿 檿 檿 檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿檿 檿 檿 檿 檿 檿 檿 檿 檿 檿 檿 檿 檿 檿 檿 檿 殨 殨殨 殨 法律条文类 答题技巧点拨 １．抓住每条法律规定的关键词，明确法律条文体现的观点，联系所学对应教材知识，答案一般为 教材中的一句话。 ２．根据法律条文分析具体生活案例的解题方法： （１）分析法条及案例：认真阅读给出的法律条文及案例，明确知识点。 （２）找出依据：仔细审读法律条文，寻找与所给案例的联系，找出案例的法律依据（一般情况下一 个案例对应一则法律条文）。 （３）作出判断：根据找出的法律依据，对案例作出正确判断，注意要对应准确。 １．［２０２２武功县模拟１７（２）（３）（４）］【析法明理】 ２０２１年８月２０日，十三届全国人大常委会第三十次会议表决通过《中华人民共和国个人信息 保护法》，自２０２１年１１月１日起施行。 《中华人民共和国个人信息保护法》 第一条　为了保护个人信息权益，规范个人信息处理活动，促进个人信息合理利用，根据宪 法，制定本法。 第六十五条　任何组织、个人有权对违法个人信息处理活动向履行个人信息保护职责的部门 进行投诉、举报。收到投诉、举报的部门应当依法及时处理，并将处理结果告知投诉、举报人。 第七十一条　违反本法规定，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪 的，依法追究刑事责任。 根据以上法律规定，小秦提出了以下问题，请你回答： （１）根据第一条的规定，说说个人信息保护法要根据宪法制定的原因。 ①宪法是国家的根本法。②宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ③宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相 违背。否则，就会因违宪而无效。④宪法是国家法制统一的基础。⑤宪法是治国安邦的总章程。 （２）根据第六十五条的规定，请你说说公民在行使这一权利时应注意些什么？ ①合乎法律程序和法律规范，依法行使监督权；②不得捏造和歪曲事实诬陷他人；③不得损害国 家、社会、集体的利益和他人的合法权利与自由。 （３）请从履行义务的角度，谈谈该法第七十一条规定给我们的启示。 ①凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做；②凡是宪法和法律提出具体要求的，就必须 去做；③凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。 ２．（２０２２浙江丽水２４）近年来，网络直播在助推经济发展的同时，也存在许多问题，影响行业的健康 发展。阅读材料，回答问题。 材料一　 （１）根据材料一和所学知识，判断黄某的行为是什么违法行为？并分析 Ｈ市税务部门对黄某作出这 一处罚的原因。 一般违法行为（或行政违法行为）。依法纳税是公民的基本义务，具有强制性；黄某偷逃税，违反法定 义务，需承担法律责任；黄某偷逃税款数额虽然巨大，但在规定的时间内接受了行政处罚，缴纳了相应 款项，符合法律规定。 材料二　目前，我国直播行业发展迅速，但相应的行业规范尚未形成；直播平台企业涉税信息报送的 法律法规尚不健全，税务部门难以精确掌握网络主播的真实身份和收入信息，加大了税收征管的难 度；平台企业、经纪公司对网络主播的纳税引导不够，甚至帮助网络主播偷逃税，危害国家税收安全。 （２）依据材料二，运用“建设法治中国”的相关知识，说说如何杜绝直播行业偷逃税现象的发生。 立法机关科学立法，完善直播行业相关的法律法规；行政机关要依法行政，严格执法；企业要依法诚信 经营；公民要增强尊法学法守法用法意识，自觉依法规范自己的行为。 （３）请你为增强公民的纳税意识，设计一条宣传标语。 示例：依法纳税光荣，偷税漏税可耻。自觉履行依法纳税义务是公民不可推卸的责任。 ３．［２０２２富水镇初中四模１７（３）（４ 檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶 檶 檶 檶 檶 檶 檶 檶 檶 檶 檶 檶 檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶檶 檶 檶 檶 檶 檶 檶 檶 檶 檶 檶 檶 殞 殞殞 殞 ）］ 《中华人民共和国个人信息保护法》（节选） 第二条　自然人的个人信息受法律保护，任何组织、个人不得侵害自然人的个人信息权益。 第三十一条　个人信息处理者处理不满十四周岁未成年人个人信息的，应当制定专门的个 人信息处理规则。 第六十五条　任何组织、个人有权对违法个人信息处理活动向履行个人信息保护职责的部 门进行投诉、举报。 （１）个人信息保护法第三十一条这一特殊规定体现了对未成年人的哪种保护？这