第16课 我的叔叔于勒-【语文花开】2023-2024初三语文九年级同步教用课件上册+下册（浙江）

第16课 我的叔叔于勒 我们家生活ｊｉéｊū（拮据），远在美洲做生意的于勒叔叔是全家人的希望，因为于勒叔叔答应回来之后让我们过上好日子。我们盼着于勒叔叔的到来，甚至都做好了买别墅（ｓｈù）的计划。有一天，我们离开栈（ｚｈàｎ）桥，上船吃牡蛎，发现了一位衣衫ｌáｎｌǚ（褴褛）的老水手，结果吓得母亲直哆嗦，父亲脸ｓｈà（煞）白。没想到那个卖牡蛎的老水手竟然是我的叔叔于勒。 1.给下列文段中加点的字注音，并根据拼音写汉字。（5分） 2.下列句中加点词语使用有误的一项是（3分） A.王芳郑重其事地将入团申请书交给了团支书，以此来表示自己入团的决心。 B.中考临近，初三学生虽有压力，但知识能力也一天天地与日俱增。 C.他是个趋炎附势的小人，前倨后恭的丑态令人不敢恭维。 D.离比赛结束只剩五分钟了，他的比分遥遥领先，拿冠军显然是十拿九稳的。 B 【解析】B.与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。不能形容知识能力。 3.上海市虹口区拥有独特的红色文化资源和深厚的红色文化底蕴， 你受邀参加“寻访鲁迅小道”的专题活动。活动邀请函里还有一份 这样的活动资料，要求完成下列活动任务。（10分） （1）语文课代表计划增加一个“小说人物大家猜”的活动，下面是他拟的活动步骤，请你补充完整。（2分） ①全班同学各自用卡片或者电脑幻灯片的形式给小说人物建立档案。 ②汇总同学们的小说人物档案，建立一个竞赛题库。 ③制定比赛规则，开展“小说人物大家猜”活动。 ④表彰表现突出的同学，颁发奖品，整理同学们的小说人物档案，编写小说人物小词典。 （2）如果小说人物有了微信朋友圈，他们在朋友圈会如何互动？ 《我的叔叔于勒》一文中的若瑟夫在朋友圈发了以下内容，请你以菲 利普夫妇的口吻进行回复。（2分） 若瑟夫：哲尔赛岛之行，我竟然遇到了我的叔叔于勒。 菲利普夫妇：你简直是疯了！快点删除，不要让那个流氓看见！你想让他拖累我们吗？ 尊敬的张老师： 您好！班上要举行“走进小说天地之人物表演”活动，我想申请加入表演组，想为此次活动尽一份力。 望您批准。 申请人：九年级（1）班××× 2023年11月15日 （3）在学完《我的叔叔于勒》一文后，语文老师计划开展一场“走 进小说天地之人物表演”活动，喜欢小说的你想参加表演组，但是现 在你必须于活动排练前的11月15日前向张老师递交一份申请书。（注意申请书的称呼、格式、落款和语言得体）（4分） 申请书 查问［俄］契诃夫 那天中午，地主沃尔迪烈夫，一个高大壮实、头发剪短、眼睛突出的男子，脱掉大衣，拿绸手绢擦一阵额头，胆怯地走进衙门里。那儿满是用钢笔写字的沙沙声。 “我想在这儿查问一点事情，不知该找谁接洽？”他对看门人说。那人正从办公室深处走出来，手里托着盆子，上面放着玻璃杯。“我要在这儿打听一点事情，并且要一份会议记录簿上决议的副本。” “那您就往那边走，老爷！喏，找窗子旁边坐着的那一位。”看门人用托盘指着尽头的窗子。 沃尔迪烈夫嗽了嗽喉咙，往窗子那边走去。那边是一张绿色桌子，桌面上满是斑点，倒好像那桌子害了斑疹伤寒似的。桌子的边上放着两叠厚厚的蒙着一层灰尘的案卷。一本还算整洁的翻开的簿子放在醒目的桌子中央。一个青年靠桌子坐着，头上竖起四撮头发，鼻子很长而且生着粉刺，身上穿着褪色的制服。他把大鼻子戳到纸上，正在写字。他右边鼻孔旁边有一只苍蝇在散步，他就不时努出下嘴唇，往鼻子底下吹气，这就给他的脸添上极其操心的神情。 （一）文学作品阅读 “我可不可以在这儿，……在您这儿，”沃尔迪烈夫小心地对他说，“查问一下我 的案子？我姓沃尔迪烈夫。……顺便我要一份三月二日会议记录簿上决议的副本。” 文官把钢笔探进墨水瓶里蘸墨水，然后看一看：笔尖上蘸的墨水是不是太多了？他相信墨水不致滴下来，于是沙沙响地写起来。他的嘴唇努出去，然而用不着再吹气：苍蝇飞到他耳朵上去了。 “我可不可以在这儿查问一下？”过了一分钟，沃尔迪烈夫又问道，“我姓沃尔迪烈夫，是地主……” “伊凡·阿历克塞伊奇！”文官对空中喊了一声，仿佛没看见沃尔迪烈夫似的。“等商人亚里科夫来了，你就对他说，要他在给警察局的呈文副本上签个字！我已经跟他说过一千回了！” “我想查问我同古古林娜公爵夫人的继承人的诉讼，”沃尔迪烈夫喃喃地说，“这个案子是大家都知道的。我恳切地请求您为我费一费神。” 文官仍然没看见沃尔迪烈夫，正捉住他嘴唇上的一只苍蝇，仔细观察它，然后把它扔了。地主清一清喉咙，拿出方格手绢大声擤鼻子。然而这也无济于事。文官仍然不理他。他们沉默了两分钟光景。沃 尔迪烈夫从衣袋里取出一张一卢布钞票，放在文官面前那本翻开的簿子上。文官皱起 额头，带着操心的脸色把簿子拉过去，合上了。 “我要查问一点小事，……我只想弄清楚古古林娜公爵夫人的继承人是根据什么理由……。我