第五单元化学方程式学案-2022-2023学年九年级化学人教版上册

银川市第三中学 No.3 middle school Yinchuan 勤勉三中ARE教学九年级（上）化学学案设计 第五单元第一课 主备人：李彦 审核人：王锦红 第五单元 化学方程式 课题1质量守恒定律（第1课时） 学习目标： 1. 通过实验探究认识质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。 2.能从微观角度解释质量守恒定律并认识化学反应。 3.培养严谨求实的科学精神，认识定量研究对化学科学发展的重大作用。 课前自学 自学活动： 阅读课本92-95页，初步了解质量守恒定律。 自学检测： 1. 质量守恒定律：参加化学反应的 总和，等于反应后生成的 总和，这个规律叫做质量守恒定律。 自学质疑： 我的问题（困难）：________________________________________________。课上研学 聚焦问题 1. 什么是质量守恒定律？ 2. 化学反应符合质量守恒定律的原因？ 研究分享 【活动一】：探究反应前后物质的质量关系 演示实验： 方案一：红磷燃烧前后质量的测定 反应前各物质的质量总和 反应后各物质的质量总和 方案二：铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 反应前各物质的质量总和 反应后各物质的质量总和 （小组讨论）分析两个实验结果，你能得到什么结果？ 结论： 。 【活动二】利用多媒体播放演示电解水的微观动画，引导学生分析化学反应符合质量守恒的原因。 原因： 深度构建 当堂检测： 1．质量守恒定律 （1）定义：参加化学反应的 总和，等于反应后 总和，这个规律叫做质量守恒定律。 （2）质量守恒的原因：化学变化的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的 重新组合而生成其他物质（生成物）的过程。在化学反前后，原子的______没有改变， 没有增减，原子的 没有改变。 课后拓学 一、巩固知识 1.下列叙述完全符合质量守恒定律的是( ) A. 水结成冰前后，质量保持不变 B．50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mL C．在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水 D．1.2g碳和3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳 2.现将20gA和足量B在一定条件下充分反应，生成16gC和11gD，则参加反应的A和B的质量比是（ ） A.20:11 B.20:7 C.5:4 D.16:11 3.质量守恒定律是自然界最基本的规律之一。下列实验装置能用来验证质量守恒定律的是( ) 4.化学反应前后一定发生变化的是( ) A.原子数目 B.分子数目 C.物质种类 D.反应前后物质的总质量 5.氯碱工业是以电解食盐(主要成分为氯化钠)水为基础的基本化学工业,电解食盐水不可能生成的是( ) A.H2 B.Cl2 C.NaOH D.NaNO3 二、拓展提升 6.建立“宏观一微观一符号”之间的联系是学习化学的思维方法。下图是汽车尾气中某些有害气体在催化剂作用下转化为空气中的无毒成分的微观示意图。下列有关说法不正确的是（ ） A.反应前后原子的种类和数目都没有发生改变 B.参加反应的两种物质的分子个数比为2：3 C.化学反应前后氮元素的化合价发生了改变 D.在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分 7.潜艇供氧的一种反应原理为，其中X的化学式是（ ） A. Na B.Na2O C. Na2O2 D. NaOH 8.在一个密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，经过反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表所示，以下说法正确的是（ ） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 34 2 5 5 反应后质量/g 0 x 5 21 A.该反应是化合反应 B.x的值为18 C.参加反应的乙和丁的质量比为9:8 D.丙一定是催化剂 9.某化学兴趣小组设计如图5-1-6所示方案来验证质量守恒定律。 图5-1-6 (1)要验证质