第二单元我们周围的空气学案-2022-2023学年九年级化学人教版上册

银川市第三中学 No.3 middle school Yinchuan 勤勉三中ARE教学九年级（上）化学学案设计 课题1 空气（第1课时） 学习目标： 1.了解空气的主要成分。 2.初步认识纯净物和混合物的概念。 3.初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象。 自学活动： 1.阅读课本第26至27页，了解空气组成的发现史及空气的主要成分。 2.阅读课本第27页了解纯净物和混合物的概念。 自学检测： 1.通过拉瓦锡研究空气成分的实验，得出空气是由和组成。 2.空气的成分按体积计算，大约是氮气、21%、稀有气体、0.03%、其他气体和杂质。 2.纯净物是，混合物是。 自学质疑： 我的问题（困难）：________________________________________________。 课上研学 聚焦问题 1.测定空气里氧气的含量。 2.什么是纯净物，什么是混合物。 研究分享 【活动一】测定空气中氧气的含量 教师演示实验2-1，学生认真观察并记录现象。 现象 分析 【活动二】区分纯净物和混合物。 纯净物是 ，如： 。 混合物是 ，如： 。 深度构建 1.下列有关空气的叙述中，正确的是( ) A.我们要采取各种措施，为人类的生存提供纯净的氧气 B.空气中氮气的质量约占78%，氧气质量约占21% C.空气的成分是固定不变的 D.空气主要是由氮气、氧气组成，还含有少量稀有气体、二氧化碳和其它气体及杂质 2.下列物质属于纯净物的是( ) A.蒸馏水 B.矿泉水 C.纯净的空气 D.海水 3.如图是测定空气中氧气含量的实验，该实验的现象是待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹观察到 ，发生反应的文字表达式为 ， 此实验的结论为 。 某同学做该实验发现水面上升小于集气瓶内空气总体积的1/5，原因有（写三条） （1） ； （2） ； （3） 。 课后拓学 一、巩固知识 1.如图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品。为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是（ ） A.检查装置的气密性 B.燃烧匙中的红磷足量 C.点燃红磷后缓慢将燃烧匙插人瓶中,塞紧瓶塞 D.红磷熄灭,集气瓶冷却后再打开弹簧夹 2.指出下列物质里， 是混合物， 是纯净物(填序号) ①雨后的空气 ②香甜的米酒 ③冰水混合物 ④海水 ⑤五氧化二磷 1、 拓展提升 3.下列物质中属于纯净物的是( ) A.加碘食盐 B.空气中的稀有气体 C.二氧化碳 D.雪碧饮料 4.某课外活动小组设计了测定空气中氧气体积分数的实验，实验装置如下图: (1)该实验红磷过量的原因是 ,写出红磷燃烧的文字表达式 。 (2)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近1处，由此可知氧气约占空气总体积的 。 (3)该实验剩余气体的主要成分是 ，由本实验还可以推知该气体的化学性质是 ，物理性质是 。 课题1 空气（第2课时） 学习目标： 1.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。 2.知道空气是一种宝贵的自然资源，初步了解空气污染的危害，养成关注环境、热爱自然的情感。 自学活动： 1.阅读课本第2