15.2《答司马谏议书》课件26张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

答司马谏议书 王安石 “天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。” 王安石：字介甫，号半山，临川(今江西抚州临川)人。北宋杰出的政治家、文学家，唐宋八大家之一。 封荆国公，世称王荆公。谥号文，又称王文公。自幼饱读诸子百家之书，21岁进士及第，历任多处地方官，神宗熙宁二年(1069)任参知政事，在宋神宗支持下，主持变法，积极推行新法。后遭保守派猛烈攻击，辞官退居江宁(今江苏南京)城外半山园，自号半山老人，潜心于学术研究和诗歌创作。司马光执政，尽废新法，王安石忧愤病死。他在诗、词、散文等方面都有独特的成就，他主张为文应“有补于世”，“以适用为本”。他的散文雄健刚劲（雄健峭拔），诗歌遒劲清新。著有《临川先生文集》。 作者介绍 生平经历 1.少年英才，进士及第（1042）：欧阳修 2.历任地方官，政绩卓著：鄞县知县、舒州通判、群牧判官、常州知州 3.嘉祐三年(1058年)《上仁宗皇帝言事书》 4.固辞不就，恳辞入朝 5.神宗器重，熙宁变法：“大有为之时，正在今日” 6.新旧党争，首次罢相 7.再拜再辞，病逝江宁 富国 强兵 育才 根本目的： 核心内容： 摆脱积贫积弱导致的社会危机，实现富国强兵，巩固封建统治。 富国强兵 主要措施： 王安石变法 答司马谏议书 答复、回复 指司马光，因为当时任翰林学士、右谏议大夫，故称司马谏议 书是古代的一种文体，作书信、文件讲，说明写给谁。如司马迁《报任安书》，林觉民的《与妻书》，吴均的《与朱元思书》，苏辙《上枢密韩太尉书》，王安石的《答司马谏议书》；此外还作书写、记载讲，如“明初四杰”之一高启的《书博鸡者事》，就是记斗鸡赌输赢的人的故事。 解题 司马光 司马光，字君实，号迂叟，陕州夏县涑水乡(今山西省夏县)人 ，世称涑（sù）水先生。北宋政治家、史学家、文学家。 宋仁宗宝元元年，进士及第，累迁龙图阁直学士。宋神宗时，反对王安石变法，离开朝廷十五年，主持编纂了编年体通史《资治通鉴》。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚书左仆射兼门下侍郎。元佑元年，去世，追赠太师、温国公，谥号文正。 “政敌”与“诤友” 司马光 王安石和司马光，既是朋友又是政敌，两人的政治主张针锋相对，彼此都认为对方的执政方针荒谬至极。王安石大权在握，皇帝询问他对司马光的看法，王安石大加赞赏，称司马光为“国之栋梁”，对他的人品、能力、文学造诣都给了很高的评价。正因为如此，虽然司马光失去了皇帝的信任,但是并没有因为大权旁落而陷入悲惨的境地，总而得以从容地“退江湖之远”，吟诗作赋，锦衣玉食。 “政敌”与“诤友” 神宗死后，司马光担任宰相。皇帝询问司马光对王安石的评价时，司马光说:“王安石嫉恶如仇胸怀坦荡，忠心耿耿。”皇帝说了一句话“卿等皆君子也!”1086年，王安石去世。司马光预感到王安石身后，可能会遭受世俗的鄙薄和小人的凌辱。他立即抱病作书，告诉右相吕公著:“介甫文章节义，过人之处甚多......方矫其失，革其弊，不幸介甫谢世，反复之徒必诋毁百端，光意以谓朝廷宜优加厚礼，以振起浮薄之风 。” 司马光对王安石的评价甚为恰当、王安石的文章在气势上常人所不能及，所发议论多带锋芒、无平庸之气。朝廷根据司马光的建议,追赠王安石为太傅，赠谥号为“文”。 创作背景 宋神宗熙宁三年（1069），司马光给王安石写了三封长信——《与(王)介甫书》责难王安石，并列举实施新法“侵官”、“生事”、“征利”、“拒谏”、“致怨”等弊端，要求王安石废弃新法，恢复旧制。王安石回信(《答司马谏议书》)，对司马光的指责逐一反驳，批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的决心。 某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。 某：草稿中用以指代本人名字 承蒙您赐教，指来信 谦辞，私下 交往 常常 持 方法、主张，指政治主张 缘故 判断句 第一段翻译 安石启：昨日承您来信指教，我私下觉得与您交好的日子很久，可是议论国事时常常意见不同，这是因为我们所持的政治主张不同的缘故啊。 认为 表转折 虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。 勉强解说 聒：烦扰 被理解，“见”表被动 同“辩”，分辩 又考虑 看待，对待 书信往返 粗疏草率；卤，同“鲁” 详细 希望 原谅我；“见”，用在动词前，表示对自己怎么样，可以翻译为第一人称，“我”。 或许，可能 被动句 虽然想要（向您）勉强解释，最终也必定不被您所谅解，因此只是很简略地给您写了回信，不再一一替自己分辨。又想到蒙您一向看重和厚待，在书信往来上不宜马虎草率，所以现在详细地说出我这样做的理由，希望您看后或许能谅解我。 ……的原因 即使 1、《答司马谏议书