7.2 自由平等的追求 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

7.2 自由平等的追求 知道珍视自由的要求，知道践行平等的做法；理解自由平等意义 知识目标 增强法治意识；珍惜自由，体认平等观念。尊重他人，平等待人。 情感价值目标 会保护自己自由、平等权利；学会尊重他人自由，能平等对事对人。 能力目标 学习目标 学生自主学习 1.如何珍视自由？（重点） 3.特权的含义、表现是什么？ 2.怎样践行平等？（重点） 01 情境探究 你的压岁钱谁做主？ 思考：“压岁钱是给我的，怎么用是我的自由”请你评价这一观点是否正确？ 熊孩子用父母给的压岁钱购买玩具枪自由地“射击”同伴，造成同伴受伤。 熊孩子过年时期因为自己的压岁钱弄丢了，把小区里的多辆小汽车用石片划花泄愤。 熊孩子用压岁钱购买了不少爆竹，用爆竹来炸公共设施——公园里的花草、垃圾桶被损坏了不少。 思考：下面这些“熊孩子”的行为给我们什么警示？ 压岁钱归谁所有？《民法典》来告诉你 民法典第六百五十七条： 赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。 长辈给小孩压岁钱，具有赠予的表示和行为。压岁钱一经孩子接受，赠与合同成立，这笔钱的所有权归孩子所有。 ①珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 财产权 劳动权 政治自由 监督权 文化权利 人身自由 不受侵犯 受教育 权 选举权和 被选举权 公民基本权利 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 物质帮助权 财产权 劳动权 1、如何珍视自由？ 小田在微博上发表一首七律诗，网友关某读后提出意见，称小田的七律“格式不对”，招致小田不满。小田回帖辱骂关某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，关某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决小田向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。 思考： 1.请你简要评价小田的言行。 2.如果你是关某，你会怎么做？ 小田的行为侵犯了关某的名誉权，其行为属于违法行为，应承担法律责任。 可以找小田协商道歉及赔偿的事宜，如果小田不同意，可以到法院起诉。 “小田的‘自由’”探究如何珍视自由 ②珍视自由，必须依法行使权利。 要求：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（思想上） ②珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。（行动上） 1.如何做到珍视自由？ 践行平等 思考：北京市人力社保局为什么要设就业歧视投诉窗口？ 为了践行平等 这些漫画属于什么行为？ 践行平等， 就要反对特权。 这些都属于特权行为！ 知识总结 含义：就是法律、制度规定之外的特殊权利。 表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 什么是特权？ 知识总结 如何反对特权？ 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 践行平等，就要平等对待他人的合法权利。 就业中的不平等行为，我们该怎么办？ 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 知识总结 践行平等，就要反对特权。 践行平等，就要平等对待他人的合法权利。 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 我们应该如何践行平等？ 践行平等 珍视自由 本 课 小 结 践行平等，就要反对特权 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为 践行平等，就要平等对待他人的合法权利 增强平等意识，努力践行平等 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 依法行使权利 自由平等的追求 1.美国人帕特里克·亨利在一次会议上演讲时说“不自由，毋宁死。”对此理解正确的是 （ ） ①自由是一种价值追求 ②人活着太不自由了 ③自由能增强个人的幸福感 ④如果活着却不自由，那和死了没什么区别 A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ D 21 2.（2021·湖南湘西·中考真题）2021年2月19日，网民“辣笔小球”发布微博，诋毁，贬损卫国戍边官兵的英雄精神，侵害英雄烈士名誉、荣誉．5月31日，网民“辣笔小球”被判入刑8个月．这启示我们（       ） ①珍视自由，必须依法行使权利             ②法不可违，违法必受刑罚处罚 ③法治和自由的矛盾不可调和                ④自由的实现