6.1走近老师 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

部编版七年级上册道德与法治6.1走近老师 课时练习（含答案） 1、 选择题 1. 人民教育家陶行知被誉为中国近代教师的代表和楷模,他有一句至理名言:“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。”这说明教师所承担的使命是（ ） A. 传授学生理论知识 B. 培养学生道德情感 C. 解答学生疑难问题 D. 教书育人 2.习近平总书记在北京市八一学校考察讲话时指出：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。这段话表明（ ） ①时代的发展对教师提出了更高的要求 ②教师承担了教书育人的光荣使命 ③教师这一职业关乎个人的发展和民族的未来 ④教师是人类文明的主要传承者之一 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 3.中学生小娟觉得小学数学老师讲的课比中学数学老师的好，这也导致了她现在对数学不感兴趣。如果让你劝说她，下列观点正确的是（ ） ①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同 ②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种 ③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由 ④我们要接纳不同风格的老师，深入地了解老师 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4.某班学习委员对该年级任课教师是否受学生喜爱进行了问卷调查，其中“你认为怎样的老师才会受人喜爱”一项的调查结果如表： 选项 比例 因材施教、循循善诱 58.33% 待人宽厚、善解人意 72.21% 真实坦诚、严谨认真 65.35% 幽默开朗、乐观向上 57.84% 该班的同学对此调查结果进行了解读，下列解读信息合适的有（ ） ①我们喜欢的老师都是好老师，要了解老师的特点②我们要发现不同风格老师的优点，主动和老师交往③我们喜爱的老师，风格可能不一样，这是正常现象④我们要承认老师之间的差异，只和自己喜欢的老师交流 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5.不同的老师,有不同的讲课风格。有的老师热情奔放,很能感染学生,属慷慨激昂型;有的老师上课幽默风趣,属活泼愉快型;有的老师讲课深入浅出,属沉稳柔和型。对此,下列说法错误的是 (　 　) A.由于年龄、学识、阅历、性格等差异,每位老师解决问题的方法不同 B.无论什么风格的老师都应该受到尊重 C.每位老师的风格不同,我们只喜欢自己认为的“最美教师” D.我们要学会接纳不同风格的老师 6.在“你说我猜”的猜老师课堂活动中,小琳描述说:“她时而严厉,时而温柔。”同学们就不约而同地猜出了班主任。这说明(　 　) A.每位老师都是不可替代的 B.每位老师都有自己的风格 C.每位老师都没有共同之处 D.老师越特别越容易被人记住 7.中学的各科老师风格迥异,小华只喜欢数学老师、生物老师的讲课方式。小华应当(　 　) ①接纳、尊重每位老师的“不同”　②拒绝和不喜欢的老师主动交往　③只接纳、尊重自己喜欢的老师　④走近老师,更深入地了解老师 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 8.古代有“一日为师,终身为父”的说法,我们之所以要尊敬老师,是因为(　 　) ①教师是人类文明的主要传承者之一　②教师承担教书育人的使命　③《中华人民共和国教师法》明确规定教师的资格、任用、培养和培训等要求　④教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.“人民教育家”国家称号获得者于漪老师说:“一个人一旦选择了教师这个职业,就同时选择了高尚。首先要‘知如泉涌’,而且要有伟大的人格力量。”这体现了新时代人民教师应有(　 　) ①远大的理想信念　②高尚的道德情操　③完美无缺的课堂教学水平　④扎实的学识和仁爱之心 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.对右面漫画中观点的评论正确的是(　 　) A.网络具有一定局限性,不可能完全代替教师 B.网络既能教给学生知识,也能教会学生做人 C.信息时代的来临,让教师的作用变得不重要了 D.教师这个古老的职业正在随着社会发展而消亡 11. 老师如辛勤的园丁,栽培我们;老师如一把钥匙,帮助我们打开心锁;老师如一架穿梭机,带领我们穿过历史长河。这说明老师(　　) ①是学生成长的引路人 ②是知识的权威 ③承担教书育人的使命 ④是人类文明的主要传承者之一 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 12. 2021年10月18日,培养造就新时代“大先生”研讨会在江苏南京举行。研讨会以纪念陶行知先生诞辰130周年为契机,旨在大力宣传习近平总书记关于教师队伍建设和“四有”好老师的重要指示精神。新时代“四有”好老师的标准是(　　) A.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 B.爱国、敬业、诚信、友善 C.教书育人、博学多