以小见大的写作手法（课件）五年级下册语文统编版

“以小见大”的写法 1 什么是“以小见大” 就是通过写一个小的动作、语言、心理等来表现人物的特点。或揭示社会生活中某一方面深刻的本质，给人以启迪。 行业PPT模板http:///hangye/ 例：妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！” ——《胖乎乎的小手》 从小手做的事情可以看出小作者的勤劳，这就是以小见大。 2 “以小见大”的作用 1、激发读者的想象和思考。 2、使人物的某种特点更具体，使文章的主题得以体现。 3、达到事倍功半的作用，文章不必长篇幅罗列太多素材，即可使读者有所启发。 行业PPT模板http:///hangye/ 3 如何以小见大 1、以“小”见“情” 用小的细节来表现深厚的感情，小的细节可以是一个很简单的动作、一个真挚的眼神、一句很普通的话语、一件平凡的小事...... 例：母亲曾在洗车场工作，无锡的冬天有点寒，可母亲就是小气那一双手套的钱，导致自己双手冻伤，以致溃烂，我无法言表那时的心情，伤心、难过、自责、懊悔……也许这一切的词都形容不了我的母亲的愧疚和感激之情，因此常常哽咽，甚至双眼湿润、模糊，无法用言语表达出心中的情感。 4 如何以小见大 例：母亲曾在洗车场工作，无锡的冬天有点寒，可母亲就是小气那一双手套的钱，导致自己双手冻伤，以致溃烂，我无法言表那时的心情，伤心、难过、自责、懊悔……也许这一切的词都形容不了我的母亲的愧疚和感激之情，因此常常哽咽，甚至双眼湿润、模糊，无法用言语表达出心中的情感。 解析：寒冬里，即使母亲的双手冻伤，也舍不得买手套的钱。事情虽小，但能够感受到母亲对我浓烈、无私的爱。 5 如何以小见大 以“小”见“情” 用小的细节来表现高尚的品德，从日常生活小事、细节中感受到美德的魅力。 例：经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 6 如何以小见大 例：经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 解析：如果有两个人面对面同时走到溪边，两人会谦让。假如遇上老人来走搭石，年轻人会背老人过去。这两个细节表现了山里人的高尚品德。 7 如何以小见大 3、以“小”见“理” 有些事情看似不大。却蕴含着深刻的人生哲理。我们在写作文的时候也可以用小细节来表现深刻的道理，使人有所感悟。 例：我常常想。生命是什么呢？夜晚，一只飞蛾不停地在头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手上跃动，那样强烈！那样鲜明！ 8 如何以小见大 例：我常常想。生命是什么呢？夜晚，一只飞蛾不停地在头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手上跃动，那样强烈！那样鲜明！ 解析：作者用飞蛾在生命受到威胁时鼓动双翅的细节来表现生命的力量，于小细节中折射出深刻的道理。 9 方法训练 1、左图可以用一个含“秋”的成语来形容，这个成语是 一叶知秋 2、下面这些“大”的方面，你想用什么“小”的细节来表现呢？ （1)小红写作业非常认真。 屋外打雷了，小红仿佛听不见似的，丝毫没有受影响。 10 f方法训练 （2）只有勤奋才能成功。 这学期敏敏给自己设立了一个小目标——班级排名前进十名。为了将这个目标付出实践，婷婷周末放弃了 休闲活动，把这些时间都拿来查漏补缺。最终在期末考试中考出佳绩。真是皇天不负有心人呀！ 11 佳作赏析一 “你丢我捡”保护环境 今天，我从少年宫出来，发现不远处一个中学生模样的人从背包里拿出一瓶水，咕噜咕噜地喝了一通后便随手扔到马路旁的树下，对几米外的垃圾桶视而不见，之后便扭头就走。 这件事虽小，但它表现了中学生以致广大市民普遍有的坏习惯——乱扔垃圾。他们认为：南极上方的臭氧层空洞固然危险，但远在天边;全球变暖固然是个大危机，但每年也就上升那么零点几度，对生活不造成影响;环境污染固然对人类是个大考验，但就扔那么个塑料瓶，没什么要紧。这是多么不正确的观念啊!大家一定都知道“日积月累”这个词语吧?知识积少成多，久而久之人就变得学识渊博。 　　 12 佳作赏析一 那么垃圾呢?也许，在科技极端发达的未来，地球就会成为一个巨大的垃圾桶，地球也就不再是茫茫宇宙中那颗璀璨的蓝宝石;也许，那时人类能改变一切，但他们能让地球脱胎换骨吗?环境对我们来