内容正文:
2022-2023-2贺兰四中九年级二模语文学科试卷 命题人:九年级语文备课组 审核:马淑芳 朱秋思 说明:考试时间150分钟,全卷总分120分。学生作答时,将答案必须填在答题卷的相应位置,答案写在试卷上均无效,不予记分。 一、积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)王勃《送杜少府之任蜀州》在叙写将别之时,气势宏伟,已寓不必伤别之意,为下文抒情奠定基调的诗句是: , 。 (2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟,揭示新事物必将取代旧事物的诗句是: _, 。 (3)《过零丁洋》的作者文天祥是当之无愧的民族英雄,而文中最能体现文天祥崇高民族气节的两句诗是: ? 。 (4)《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面,渲染了沉重,紧张,肃杀氛围的诗句是: , 。 (5)《论语十二章》中常被引用来说明学习和思考是相辅相成的关系的两句话是: , 。 2.名著阅读。(6分) 我挖出两对正在挖洞的犀粪蜣,用细针在鞘翅底下做了记号,就能加以分别了。我把4只虫分开丢在沙地上,再放点羊粪进去,用个大缸扣在上面,挡住光线让它们在黑暗中干活。第二天过去看结果非常好。沙地里挖了两个洞,原先的两对夫妇被我分离后又重新结合起来。过一天再重新试验,把4只虫请出来分别放开,把两个洞填掉,盖上大缸,让它们重新开挖。试验完后,再做第三次,结果都不错。鞘翅上被刺了一点的一对总在一起,另一对也总在一起。 我又加了五次试验,每天都让它们重建家庭。后面加的五次就不行了。有时是4只虫全部单干,有时是两雄两雌在一起,有时是一雌一雄却不是原先的一对了。重复破坏的次数太多,使它们每天都要重建家园,扰乱了它们的精神。刚建好的家园立即倒坍,而且天天倒坍,正常的家庭生活当然就不可能维持下去了。 不管怎么说,从前三次的试验中可看出来,犀粪蜣夫妻相互认识,被拆散后能相互找到,相互忠诚。在昆虫中这种品质是相当罕见的。 (1)以上选文的作者是法国作家、昆虫学家_,这本书是作者花了三十年时间写就的十卷本科普著作,被誉为“_ ”。 (2分) (2)结合选文说说作者是怎么得出关于犀粪蜣生活习性的结论的?体现了作者什么样的精神?(2分) (3)《昆虫记》是一部科普作品,但很多学生认为很难读懂,所以不愿意读,请你提出阅读意见(2分) 3.成语积累。(4分) 从《诗经》里的“如切如磋,如琢如磨”,到庄子笔下庖丁解牛的“游刃有余”;从拥有“四大发明” 的文明古国,到连续十余年位居世界第一的制造大国……有这么一群人,他们的成功之路不是 ❶ ,而是追求职业技能的完美与极致,靠着传承和 ❷ 的钻研,凭着专注和十年如一日的坚守,推动着各领域技术标准的革新。他们有一个共同的名字——大国工匠。 执着专注、❸(好了还要更加好,永无止境)、❹(形容办事认真,连最细微的地方也不马虎)、追求卓越的工匠精神,既是中华民族工匠技艺世代传承的价值理念,也是我们开启新征程,从制造大国迈向制造强国的时代需要。 (1)❶❷处成语填写正确的一项是( )(2分) A.追名逐利 孜孜不倦 B.沽名钓誉 孜孜不倦 C.追名逐利 孜孜以求 D.沽名钓誉 孜孜以求 (2)根据括号内的解释依次填出❸❹处的成语。(2分) ❸_ ❹_ 4.在“高雅艺术进校园”活动中,学校邀请了戏剧表演艺术家来校表演,请你为本次活动选出的对联补齐下联,并说说选项的理由。(3分) 上联:五彩华服,演绎是非成败 下联: _ A.斗室方桌,遍览万古文章 B.方寸镜头,透视万种风情 C.琳琅满布,经营百样繁华 D.小小梨园,笑谈秋月春风 理由: 5.下列语句排序最恰当的一项是( ) (2分) ①用事实作论据时,对所运用的事实必须调查核实,每个情节、每个数字都不允许浮夸不实。 ②所以,还要充分考虑事实的代表性,对众多的事实进行精心选择。 ③用事实作论据,事实必须确凿,有代表性。 ④有些事情虽然属实,但只是个别现象,不能反映事物的本质,引用这样的事实作论据,会得出错误的结论。 ⑤事实不确凿,论点就站不住脚,事实没有代表性,论点就缺乏说服力。 A.⑤①③④② B.③⑤①④② C.③①④②⑤ D.①②④⑤③ 6. 应用文写作。(4分) 班上准备举行“孝亲敬老,从我做起”活动,请你为此写一段简短的演讲稿,要求观点鲜明,至少用上一种修辞手法。(100字以内) 7. 阅读下面三则材料,按要求回答问题。(6分) 材料一: 材料二: 20世纪40年代,人类首次提出“人工智能”概念。80多年来,随着软硬件技术升级,人工智能取得阶段性进展,不断引发人们对未来的想象:人工智能会不会有一天超越人类智能?不少小说和电影畅想过这样的未来场景,也激发着人们探索未知的兴趣和勇气。 2016年,人工智能首次战胜人类职业围棋选手,引发社会广泛关注。2022