浙江省金华市浦江县实验中学2022-2023学年七年级下学期五月校本作业语文试题

浦江县实验中学七年级5月语文校本作业2023.05 温馨提示:请把握好时间,仔细审题,认真答题! 1、 积累与运用(20分) 1. 根据拼音填写汉字或者给加点的字注音(4分) 开学以来的语文旅行,让我们获得了许多的感悟与体验:读光未然的《黄河颂》,我们感受到了中华儿女勇敢坚强的英雄气pò ;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到了作者对沦丧的故土的挚痛的juàn 恋和热爱;读臧克家的《说和做》,我们感受到了闻一多先生锲 而不舍的钻研精神;读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到了长期以来鲜 为人知的科学家邓稼先为国献身的情怀…… 2、古诗文默写(8分) (1)草树知春不久归, 《晚春》韩愈。 (2) ,青草池塘处处蛙。《约客》赵师秀。 (3)落红不是无情物, 《己亥杂诗》(其五)龚自珍。 (4)予独爱莲之出淤泥而不染, 。《爱莲说》周敦颐。 (5)唐代诗人王维的《竹里馆》中描写夜深人静,明月相伴的诗句是: , 。 (6)木兰代父从军的故事在中国家喻户晓,《木兰诗》中 , 句,表现了当时战争的旷日持久及战斗的激烈悲壮。 3、下列关于文学常识不正确的一项是( )(3分) A、《孙权劝学》选自司马光编写的《资治通鉴》,告诉我们学习的重要性。 B、宋代作家欧阳修在《卖油翁》中告诉了我们“熟能生巧”的道理。李森祥写的《台阶》一文则让我们思考勤劳的农民的精神追求到底有何缺失。 C、唐代诗人陈子昂的《登幽州台歌》,北宋诗人王安石的《登飞来峰》,唐代诗人杜甫的《望岳》,这三首诗虽然都有登高之意,但诗所表现出来的主题却不相同。 D、意大利作家茨威格笔下的斯科特一行人在南极探险失败时,依然表现出了人类所具有的美好品质与崇高精神,赢得世人的敬仰与怀念。 4、从传统文化的角度看,下列说法不正确的一项是( )(3分) A、古时候,用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲,用“家严”“家君”谦称自己的父亲 浦江县实验中学七下5月语文校本作业答案2023.05 1、 （4分）魄 眷 qiè xiǎn 2、 （8分）（1）百般红紫斗芳菲 （2）黄梅时节家家雨 （3）化作春泥更护花 （4） 濯清涟而不妖 （5）深林人不知，明月来相照 （5） 将军百战死，壮士十年归 3、 （3分）D（奥地利） 4、（3分）B（小明应该属鸡） 5、（2分）示例：一生正气是学者的幸福，满仓鱼虾是渔人的幸福。 6、（4分）示例：孙侦探突然出现，诈了祥子买车的钱，让他的买车愿望再次落空；虎妞难产而死，为了办丧事，祥子不得不卖车，他的生活再次陷入困顿；曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车厂，继续以前的生活；车夫老马晕倒在茶馆，老马祖孙的境遇让祥子对买车的梦想产生了怀疑。（写出其中两个情节即可） 7、（5分）阿龙纳斯、康塞尔、尼德·兰（3分） 采珠人遭遇鲨鱼袭击，尼摩船长去救他，最后尼德兰杀死鲨鱼。（2分） 8、 （2分）①用乡下人特有的习惯，引出下文我家围绕“一碗饭”的日常生活片段。 ②奠定了全文的感情基调：朴实温暖的亲情。 9、 （4分）①运用了动作描写和语言描写（1分），母亲习惯性的表现，传达出她对过世儿子的深深思念。（1分） ②运用环境描写（1分），烘托出我跟妈妈去给爸爸送饭时的愉快心情，也表现了温馨和谐的浓浓亲情。 （1分） 10、（5分）比如一家人一起包饺子、一起洗衣服等等普通生活场面即可。 11、（4分）心理意象法。（1分） 相同点：都是将记忆的对象与熟悉的事物建立联系。（1分） 不同点：心理意象法建立联系的事物范围很广；而罗马房间记忆法建立联系的事物仅限于自己的房间。（2分） 12、（3分）①分散学习法，利用早餐、午餐、午休前后前后的3个10分钟和2个20分钟的时间来分散学习语文、英语、数学（1分）。②交叉学习法，利用早餐后的20分钟，交叉学习了英语和数学（1分）。③习题检测法，挑战一道数学易错题（1分）。 13、（4分）①详尽发问法。通过用“为什么”提问加深对《木兰诗》的结构、思路、关键性语句的理解，背诵起来会记得更牢。②心理意象法。想象自己是木兰，将木兰的行踪变成一幅幅图画，把内容串联起来。③分散学习法。将课文分成几个部分，这几个部分又可分散时间来背诵。（写出其中两点即可，每点2分） 14、（2分）示例：一阵雨水刷洗，花色一片红白交集，又是落花满地。燕子回来了，却不闻呢喃的欢叫，因为翩然寻找，已经不见去年的旧巢。 15、（2分）对比，将边关战士据关死守与皇帝及臣子寻欢作乐对比，强调了作者对时局的忧虑和对统治者不思进取的失望。（写出对比1分，分析1分） 译文：  花经过一场春雨后，渐渐的开放了，燕子从北方飞回到这里因为找不到旧时的巢穴而愁楚。是谁在边关前线戍守？又是谁在玉楼里莺歌燕舞？假如东飞能吹走侵略的敌人，那就封它