专题十二：文言文阅读+优秀作文欣赏-冲刺2023年中考语文查漏补缺专题小练

文言文阅读+优秀作文欣赏 一、阅读下面文字，完成后面小题。 【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” (节选自《曹刿论战》) 【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭，国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀罃①之拔②逼阳③，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽④下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。 (节选自曾国藩《挺经》) 【注释】 ①荀罃(yīnɡ)：春秋时晋国大将。②拔：攻克，攻取。③逼阳：姓，古夷族一支。④遽：迅速。 1．解释加点的词语。 (1)公将驰之　　驰：______ (2)彼竭我盈：   盈：______ (3)皆初气过锐    皆：______ (4)渐就衰竭之故   故：______ 2．翻译句子。 (1)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ___________________________ (2)此善于用气者也。 ___________________________ 3．对文本理解不完全正确的一项是(　　) A．【甲】文两个“未可”，两个“可矣”前后映衬，表现了曹刿卓越的军事才能。 B．【甲】文“将鼓”“将驰”说明鲁庄公是军事上无知的昏君。 C．【乙】文“夫战，勇气也，再而衰，三而竭”引出下文作者对“气”的思考。 D．【甲】文用对话的方式说出观点，【乙】文则用举例和对比的方式证明观点。 4．在对战争取胜原因的认识上，【甲】【乙】两文有何不同？ _____________________________ 二、阅读下面两则古文，完成下列小题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——苏轼《记承天寺夜游》 【乙】崇祯五年①十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定②矣，余拏一小舟，拥毳衣③炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公④痴，更有痴似相公者。” ——张岱《湖心亭看雪》 【注释】 ①崇祯五年：公元1632年。崇祯，是明思宗朱由检的年号。②更定：指初更以后。晚上八点左右。③毳(cuì)衣：细毛皮衣。④相公：原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。 1．解释下列加点的词。 (1)相与步于中庭  相与：________ (2)是日更定矣    是：  ________ 2．翻译下列句子。 (1)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ___________________________ (2)湖中焉得更有此人！ ___________________________ 3．下列句式不同于其他三项的是(　　) A．相与步于中庭。　　　  B．独往湖心亭看雪。 C．但少闲人如吾两人者耳。D．更有痴似相公者。 4．【乙】文画线句子运用白描手法，勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景。请自选角度赏析【甲】文画线句子的写景之妙。 __________________________ 5．梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，将两个字合起来作为这副对联的横批，并阐释一下理由。 游 (夜)　　　　　　　　雪 (看) ______________________________ 三、阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下列小题。 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自孟子《生于忧患，死于安乐》) 【乙】宋昭公