课堂笔记天天练-【黄冈名师天天练】2022-2023学年五年级下册语文（统编版）

小学语文五年级下册|RJ 第一单元 ①古诗三首 课文 阅读课文2~3遍，重点把握第一首诗。 导读 背诵课文。 1.给下列加点字注音。 会认字 昼夜( ) 耘田( 稚子() 寒漪( 2.给下列加点的多音字选择正确的读音，用“/”标出。 我爸爸已经在供(gong gòng)销部门供(gonggong)职三十年了。 3.描一描，写一写。 字词 会写字 昼 耘 桑 晓 认知 4.结合诗句，写出下列加点字词的意思。 昼出耘田夜绩麻： 耘田： 绩麻： 童孙未解供耕织： 解： 供： 解 也傍桑阴学种瓜： 傍： 阴： 稚子金盆脱晓冰： 稚子： 短笛无腔信口吹： 腔： 信口： 1.《四时田园杂兴》（其三十一）描写了乡村农人 以及儿童学着 大人的样子种瓜的情景，描写了 时节紧张的劳动气氛。 2.《稚子弄冰》描写了幼童在严寒天气 的场景，全诗突出 内容 了一个“ ”字。品读古诗，孩子取冰时的 穿丝时的小心、敲冰 梳理 块时的 一一呈现，表达出作者对孩子的喜爱之情。 3.《村晚》向我们展示了一幅饶有生活情趣的 图。后两句写牧童 的活动，“ ”和“ ”表现出牧童的调皮天真和悠闲自在。 1.从“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”可以看出农家人的什么特点？表达了诗 文章 人怎样的情感？ 品读 2.“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”描绘了一幅怎样的画面？ 黄网名师天天练 2 祖父的园子 课文 阅读课文2~3遍，重点把握第15~16自然段。 导读 1.给下列加点字注音。 会认字 蚱( 啃( 樱桃( 蚌壳( 割草( 毛嘟嘟( 倭瓜( 拴住( ) 下雨啰( 逛() 2.描一描，写一写。 字词 认知 会写字 蝴」 嗡 樱 瞎 锄 割 瓢 逛 3.我能写出下列词语的反义词。 能理解 新鲜 -( ) 漂亮 承认一( 黑暗一( 随意一 健康—( 对园子的初步描绘(1~3)自然段 各色昆虫、园中之树 跟着祖父：栽花、① 、种 小白菜、铲地、浇水 难忘的园中往事(4~14)自然段 祖父深爱孩子 内容 父的 自己游戏：摘黄瓜、追逐蜻蜓、采 梳理 倭瓜花、② 子 太阳下的植物：健康、漂亮 园子里的一切(15~16)自然段 植物、动物：自由、有灵性 中充满幸福 园中快乐入梦(17~19)自然段 以③ 为床、草帽遮脸 1.找出文中描写园子里花草、虫子、鸟儿等事物的语句，读一读，说说其中蕴含的 文章 情感。 品读 2.作者回忆了童年时代在园中时的哪些情景？ 78 小学语文五年级下册|RJ ③'月是故乡明 课文 阅读课文2~3遍，重点把握2~6自然段。 导读 1.给加点字注音。 徘徊 渺 篝 萌 澄澈 旖旎 会认字 瑞 莱芒湖 垠 顷 峨 缀 2.给下列加点字选择正确的读音，用“/”标出。 我在去燕(yanyàn)园的路上，看到几只燕(yanyàn)子在空中盘旋。 字词 3.写出下列词语的近义词。 认知 恍然大悟—( )乐此不疲—( )萌动一( 广阔—( 巍峨—( 不可胜数一( 4.借助工具书，理解下列词语的意思。 能 不可胜数： 烟波浩渺： 相映成趣： 风光旖旎： 良辰美景： 开篇点题 爱故乡明月 内容 回忆童年生活 院场数星星 月是故乡明 之情 梳理 各地望月经历 济南 总结全文 月是故乡明 文章 1.找出文中点明主旨的句子，读一读。 品读 2.作者为什么说“月是故乡明”？ 79 黄网名师天天练 ④·梅花魂 课文 阅读课文2~3遍，重点把握第2~15自然段。 导读 1.给下列生字注音。 会认字 腮( ) 虬( 玷( ) 郑( 秉( 飕( ) 码( 撩( 绢( ) 侨( ) 眷( ) 2.写出下列词语的近义词和反义词。 近义词：分外—一( ) 训斥一( ) 稀罕—( ) 反义词：郑重 —( ) 训斥一( ) 欺凌—( 字词 3.在括号里填上恰当的词语。 认知 ( )的泪珠 ( )的梅花 能 ( )的赤子心 ( )地递给 4.查字典，写出下列词语的意思。 颇负盛名： 玷污： 秉性： 眷恋： 珍爱墨梅图 内容 思念故乡 梅花魂 梳理 眷恋祖国 送我墨梅图 文章 1.找出文中的诗句，读一读。 品读 2.找出文中描写祖父流泪的语句，读一读。 80 小学语文五年级下册|RJ 第二单元 5 草船借箭 课文 阅读课文2~3遍，重点把握第6~9自然段。 导读 1. 给下列字注音。 会认字 瑜 忌 督 幔 寨 擂 呐 弩 丞 2.描一描，写一写。 会写字 忌 曲 鱼 督 日 字词 遮日 寨擂 插 认知 3.在括号里填上恰当的词语。 ( )军令状 )材料 )水军( )水寨 4.查字典，理解下面词语的意思。 能理解 妒忌： 迟延： 自有妙用： 神机妙算： 起因 内容 草船借箭 经过 梳理 结果 文章 1.结合看过的电影、电视剧和相关资料，加深对课文内容的理解。 品读 2.从课文中，你了解到诸葛亮、周瑜、曹操