05 第五单元-【黄冈名师天天练】2022-2023学年五年级下册语文（统编版）

黄网名师 天天练 HUANG GANG MING SHI TIAN TUANLIAN 13 人物描写一组 第一课时 一、下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )。 A.小嘎子(ga) 刀疤(ban) B.撷骨(qan) 冷绊子(bàn) C.揩眼泪(kāi) 扳倒(ban) D.手腕(wan) 铸就(zhù) 二、读拼音，写字词。 1.小嘎子和人shuai jicāo( ),zhàng( )着手疾眼快，qi( )负对手动转不灵， 想伸出jiao wàn( )去钩他的脚，结果自己捧了个仰面朝天 2.严jiàn( )生是个吝啬鬼，即使hou long( )里说不出话来，也要用手指向h ()儿示意，不挑去一茎灯草都不安心。 三、判断下面的句子各运用了什么描写方法，将正确答案的序号填在括号里。 A.动作描写B.语言描写C.神态描写D.外貌描写 1.两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。 () 2.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮：腮上没有多余的肉，脖子 可是几乎与头一边儿粗。 () 3.“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放 心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。” () 四、品读句子，完成练习。 1.小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。 ()阅读“疾”在字典里的释义，选出下列加点字的正确意思。（填序号） 疾：①疾病，身体不舒适：②痛苦；③痛恨：④急速，猛烈。 眼疾手快(）疾恶如仇() 疾首蹙额( 讳疾忌医() (2)当小胖墩儿提出“是一叉一搂的，还是随便摔”的问题时，小嘎子很自然地选择了“随 便摔”。表现了小嘎子 的性格特点。 2.严监生喉呢里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来， 伸着两个指头。 画线句子可以用成语“ ”代替。这句话是对严监生的 描写， 让我们看到了一个 的守财奴形象。 五、阅读课文，关注作者的写法，把下面的表格补充完整。 描写人物 主要描写方法 人物特点 小厦子 机灵好胜 祥子 外貌描写 严监生 吝啬 42 第五单元 小学语文五年级下册RJ 第二课时 一、课内阅读。 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没 被年月铸成，定的格局，可是已经像个成人了一一个脸上身上都带出天真淘气的样子 的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与 直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用 鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似 的他自己笑了。 1.“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”意思是 2.你对“·出号'的大脚”的理解是 3.文中加点词语“很大很高”说明“他” ,“肢体还没被年月 铸成一定的格局”说明“他” 4.[语文要素选段从体态和 两方面对祥子进行了整体勾勒，“身量与筋肉都发展 到年岁前边去了“铁扇面似的胸”“直硬的背”等语句形象地写出了祥子 的特点。 二、课外阅读。 “凤辣子”初见林黛玉 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接 远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这 来者系谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟图拥着 一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌， 忧若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭(c) 璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉(k) 袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂：下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉， 身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 1.[语文要素画横线的句子中王熙凤的出场运用了 描写，这样写的好处是 王熙风给林黛玉的第一印象是 2.结合选文，从王熙凤的外貌中，你能感受到人物什么样的特点？ 3.请运用上面的写法仿照着写一个人物，要写出特点来。 43 ∠双休阅读五 语文要素：学习描写人物的基本方法。 阅读指导：①选用典型事例，表现出人物的特点：②运用描写人物的语言、动作、心理、神态等方 法，直接写出人物的特点；③侧面烘托，通过描写周围人的反应，间接写出人物的特点。 一、阅读短文，完成练习。 选文一民国元年，一位打山东来的掉跤手成了无敌手。那摔跤手个子大赛面培，肩 厚似牛臀，臂粗如大腿，光头圆脸冒红光：浑身的肌肉一使劲，好比上上下下到处肉球，再 动两下，肉球满身乱滚。这小子拿手的本事是掉跤时，两手往对手肩上一搭，就紧紧抓住， 腰一给劲，就把对手端起来。你两脚离地使不上劲，他胳膊长你踢不上他，你有再好的跤 法也用不上。他呢？端着你一动不动，你再沉再重也