内容正文:
画风名师天天练
HUANG GANG MING SHI
雷锋叔叔,你在哪里
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一、给加点字选择正确的读音,打上“/”。
曾经(ceng zeng)
泥泞(ning
ning)
荆棘(ci)
晶莹(yin ying)
花瓣(dàn
bàn)
寻觅(mi
ni)
二、读拼音,写字词。
zuo
mao
wan
bèi
天,爷爷
雨来学校接我,看到他
曲的后
我
wen nuan
心里感到又
又心疼。
三、回顾课文,选一选。
“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话中的“雷锋
叔叔”指的是(
)。
A.解放军战士雷锋
B.无私奉献、乐于助人的人
C.一个叫雷锋的叔叔
D.所有叫雷锋的叔叔
四、小朋友,你身边有“小雷锋”吗?你来讲一讲他(她)的助人为乐的
故事吧!
我发现
是我们身边的活雷锋。
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小学语议二年级下册RJ
6千人糕
一、下列加点的字,读音全对的一组是(
A.面粉(fěn)
白糖(tdn)
B.甘蔗(zhè)
算出(shuan)
C.销售(xāo)的确(di)
D.好的(de)
应该(ying)
二、读拼音,写词语。
ke neng
shu zhuo
gan xin
měiwei
mǎile
gong ju
tian cai
laodòng
三、给加点词语选择正确的解释,写到句子后面。
特别:①与众不同,不普通;②非常,十分。
1.这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。
2.榴莲的味道很特别,我特别喜欢吃。
(
)(
四、回顾课文,读长句,完成练习。
你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在
我们面前。
1.这个句子让我想起了李绅的诗句:
。所以要珍惜他人的劳动果实。
2.爸爸给孩子讲“千人糕”的来历,是想告诉孩子()
A.米糕很难做。
B.要珍惜劳动成果。
C.要很多人才能做出米糕。
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∠双休阅读二
助人为乐的大象
有一天,小山羊在小河边玩,突然掉进了小河里,他急忙大喊:
“救命啊!”这时大象跑了出来,用他的长鼻子(卷吸)起了小山
羊,小山羊得救了。
又有一次,小兔家里没水了,水要到很远很远的地方才能挑
到,她的萝卜地里的萝卜口渴得要命,小兔急得团团转。这时,她
想起了大象,于是她飞快地跑去找大象。大象正在小河边散步。
小兔说:“我家的萝卜地已经干了,请你帮帮我好吗?”大象二话没
说就从河里(卷吸)了很多水,跑到萝卜地给萝卜浇水。萝卜恢
复了生机,小兔松了口气说:“谢谢你!”
1在文中的括号里选出正确的动词,画“/”。
2读第2自然段,文中加点词语的意思是(
)。
A.大象不说话
B.大象不说话,也不行动
C.大象很千脆地行动
3.短文共有
个自然段。第
自然段写了大象用长鼻子
把
从
救上来;第
自然段写了大象
用长鼻子帮助
给
浇水。真是一头
的大象,我喜欢他。
4大象还会帮助哪些小动物?发挥想象再写一件事!
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小学语议二年级下册RJ
7一匹出色的马
一、下面加点字的读音完全正确的一组是(
)。
A.郊外(jao)泛起(fàn)
B.柔软(ruǎn)
地毯(tǎn)
C.异常(yi)
一株(z0)
D.骑马(pi)
拾起(shi)
二、读拼音,写字词,并完成练习。
jing se
郊外的
非常美,河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层
bo wen
xiang
层
旁边的田野,葱葱绿绿的,
一片柔软的绿毯。
朗读上面的一段话时,我们边读边想象,一边是“
”的
小河,一边是“
”的田野,让我们仿佛看到了
,因此我们要怀着
的心情来朗读,语速要
(A.急切B.舒缓)。
三、回顾课文内容,选一选。
1.“一匹出色的马”指的是(
)。
A.一匹好马。
B.一根又长又细的枝条。
2.“这是一匹出色的马”的原因是(
A.妹妹把它当成一匹真正的马,忘记了疲劳,“骑”着它回家了。
B.这匹马跑得很快,妹妹很轻松地就回了家。
四、在生活中,你有下面哪种有趣的经历,打上“√”。
①枝条当马鞭。()
②荷叶当帽子。()
③竹竿当长枪。()
④树叶当小船。()
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HUANG GANG MING SHITA
语文园地二
一、用“/”给加点的字选择正确的读音。
工程(ceng cheng)
魔术(sù
shu)
建筑(jiàn
jan)
营业(yin ying)
裁判(pan
pàng)
饲养(si shi)
二、结合图片,仿照例子写一写。
蓝天
草原
无边无际的
的
像一块蓝色的大玻璃
像
白云
的
圆圆白白的
像一朵朵棉花糖
像一个个可爱的蘑菇
三、根据加点词语在句子中的意思,写出它们的近义词。
1.哥哥又打了一场漂亮的篮球赛。
2.姐姐穿了一件漂亮的花裙子。
(
四、背一背,写一写。
1.老师教导我们:与人方便,与己方便。这正是“予人玫瑰,
2.一向热心助人的丽丽,生病落下了功课,遇到了不会做