13 第4单元 分数的意义和性质综合练习-【黄冈名师天天练】2022-2023学年五年级下册数学(人教版)

2023-06-02
| 2份
| 3页
| 215人阅读
| 6人下载
山东中辰文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

2小于是的鸟分数有3个 第4单元综合练习 3.最简分数的分子和分母一定只有公因数1, +大于而小于号的分数有无数个 0时间:60分钟多总分:100分 5.如果@÷6一5(4,b均为非0的自越最),那么a和b的量大公因数是5() 评价 三,快乐选一游。(12分) 一,开心填一填。25分 L.下面分数中,()不佳化成有限小数。 1.用分数表示下面的徐色部分 后 B品 c器 n △△ 2.丹升25分钟走了2km,加平均每分钟走《 )km. A时 c盖 陪 2.把一盒重2kg的饼干平均分命3个小册友,每个小朋友分得这盒样干的( 3下面直线上点( 每人分得()kg 表示的是 3,。的分数单位是 》,它合有()个这样的分数单位,再罐上()个这样 A.A BB C.C D.D 的分数单位:是最小的质数。 数 4.把I0克糖溶解在40克水中,糖占水的(),糖占糖水的(). 4把一段铁纶截成A,B两段A段占子,B段长号米,两段相比, 1. 5.在下图的 中填上适当的数。(直风上面填优分数,下面填管分盘》 A.A段长 且两段一样长 B段长 D.无法比较 5如果:是一个直分数,那么最大是(》 A.1 队2 C.8 D,9 6.用长5dm,宽3dm的长方形晴砖铺精面,至少要( 》块这种墙砖才能铺成一 个正方形。(必桶使用整块的培砖:具偏离) A.5 且10 C.15 D.20 四,按要滚嫩一常。34分】 6.38和2:的最大公因数是( 》,最小公倍数是 7,在括号里填上适当的分数 1在○里堆上">或”=".8分> 帮 250g-4)kg45m-()dm500mL.-4)L 8,分母是12的最简真分登有《)个.它1的和是(》。 ○ O清 O出 ○洁 ○開 a○是 ○是 ○片 2.把下面的数化成量简分数,是假分数的化成带分数或警数。(4分) 1.的分千加上10,要使分数的大小不变,分母应接知上(3, 器 二,组心掉一牌。5分】 留 L品号和哥这三个分数都不能化成布限小数 120 玉.把下面的小数化成分数,分数化戒小数。(除不尽的保曾两位小章)(8分) 2为保护环境,同学们开展了收集度旧电池的活动。甲组7人牧集了kg,乙组8人 0.7 0.45 1.125 0. 收集了了k架,内组6人收巢了行g,哪组平均每人收集的隆旧电泡最多?(4分) 6 1易 5,五(1)班和五(2)班要合作完成大扫除任务。五1)班来了48人,五(2)班米了54 人。如果把两个同学分别分成若干小组,要便两个班每个小组的人数相同,每 个小组最多有多少人?《4分) 4,求下面各组数的最大公因数和最小公倍数,(6分) 12和16 5和6 14和11 +.有一张长方形纸,长8如厘米,宽64厘米。如果要朗成若干个博样大小的正方形 5把下面每组中的分数完通分,博比较大小。(6拿 面登有剩余,最少可以游出多少个正方形?《4分) 子和号 和 和品 5,化简一个分数时.用:约了两次,用3约了一次,用5约了一次:得.蒙来的分 6。一块长方形草地的面积是3m,其中子m的国积种植攻瑰花,请你在图中用期 数是多少?(4分) 影表示种植玫瑰花面积的大小,(2分) 6,一个分数化减小数后是自,4,现指这个分数的分子缩小到原来的一,分母扩大到原 五、解决问厘。24分 来的2倍,变化后的分数化成小数是多少Y(行分) 1,有“高祥,之舟”美移的金聘是一种古老的静禽,主要生活在而半球, 《南企得 ”小技企期 所船品。(10分】 体型最大的企第,身A约1D第,体型量小的企斜,身高钓m 植树节同学们去植树,每4人一组划多3人,每5人一组喇多4人,每6人一组J 小蓝全弱的身高是帝企朝高的儿分之几¥《3分) 多5人,至少有多少人去植树? 21 1222.比26大,又是3和5的倍数,最小是30。 (2)800÷100×8=64(升) 30-26=4(人) 64>60,不够 3.可以选择四种包装盒中的3瓶装、5瓶 3.(1)8×5.6+(8×3+5.6×3)×2 装或6瓶装。 5.2=121.2(m2) 创新包装:还可以设计成1瓶装、2瓶 (2)6×5×(3-2.8)=6(dm3) 装,9瓶装、10瓶装、15瓶装、18瓶装、 附加题 30瓶装、45瓶装、90瓶装。 60×40×28=67200(cm3) 只要包装盒所包装饮料的瓶数是90 40×40+60×40=4000(cm) 的因数就可。 67200÷4000=16.8(cm) 4.小明说对了。 第4单元综合练习 5.(1)略 3 1号2.号号 (2)各个数位上的数字的和是9的倍 一1.8 数,这个数就是9的倍数。 3日5184 (3)如8+1=9,81是9的倍数:9+9 =18,99是9的倍数:1+1+7=9, 5.号1号 2号(先上后下) 117是9的倍数。 (4)9的倍数的

资源预览图

13 第4单元 分数的意义和性质综合练习-【黄冈名师天天练】2022-2023学年五年级下册数学(人教版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。