19 第8-9单元 平均数与条形统计图&数学广角——鸡兔同笼-【黄冈名师天天练】2022-2023学年四年级下册数学（人教版）

7.甲组6人共捐数126元：乙组有8人，平均每人捐款14元，甲、乙两 第8、9单元综合练习 组平均每人捐款()元。 8.小红参加了三次数学竞赛，已知前两次的平均成绩是94分，三次的 心时间：60分钟念总分：100分 平均成绩是96分。小红第三次竞赛的成皱为( )分 评价 二、判断题。(5分】 1.小红所在班级的平均身高是135，小青所在班级的平均身高是 一，填空题。(42分) 137rm,小红一定比小青矮 1.小红的成绩单被虽水养脏了，地的英语成绩是( 分 2.小东4次跳绳的总成绩是40个，他每次美绳的个数都是100个， 科目 平均分 语文 数学 英语 成皱/分 92 89 94 O 3,林林3天共看了15页放事书，使每天看的页数一定都是5页. ( 2.兴隆商店第一季度总共销售饮料87箱，第二季度平均每月销售饮料 4.解决鸡兔同笼问题常见的方法有列表法和假设法。 32箱.第( )季度销售的饮料比较多 5.三个数的平均数是12，其中一个致是16.另外两个数的和一定是20. 3.鸡兔同笼，有17个头，42只则。鸡有 )只，免有( )只 数 +.学校购买课桌、椅共90件，一共花了3300元。每张课桌40元，每把 三、选择通。15分】 椅子25元，课桌有( )张，橘子有( )把 5。下面是某校四年皴同学最喜欢的各类图书的人数情况统计图。 1,四(1)班语文，数学，英语，科学四位老师中，年酸最大的是47岁，最 小的是32岁，这四位老师的平均年龄可能是()岁。 人数 女生 。男生 A.32 B.33 C.47 20 16 151 2.一班有学生51人，二班有学生54人，三，四班共有学生107人，平 12 均每班有学生多少人？正确的列式为(》。 A.(61十54十107)÷3 B.(51+54+107)÷4 C.(51+54+107×2)÷4 0 文艺英 科幻类童话类文学类图书种类 3.在”保护太湖，放养食第鱼”的公登活动中，环保小队2？人共投放了 (1)男生最喜效( )类图书的人数最多，女生最喜欢( )类 10后条食藻鱼。其中男生每人投放了5条，女生每人投放了3条。这 图书的人数最多 个环保小队中男生有( )人 (2)男生和女生相比，最喜欢〔 )类图书的人数相差最多，最喜 A.15 B.12 C.9 D.10 欢( 》类图书的人数相同。 4.数学克赛共有20道题目，答对1题得5分，答错或不答倒扣1分。 6.爸爸有50元和20元的人民币共18张，总共600元。那么50元的 小新同学在竞赛中得了82分，他答对了( )道圈. 人民币有( )张.20元的人民而有()张。 A.3 B.10 C.17 D.18 139 140 5,右图是乐乐玩“射击游戏中的五次成绩统计，图中的虚线所指位置 2.皮皮家的生态农场养着牛和鸭两种动物，共有1？个头，48只脚。牛 能代表乐乐平均成绩的是( 和鸭各有多少只？(8分) A,① 书② C. D.④ 四，解决阿愿。(38分 1,下面是学校参加课外小组人数的统计表，《每人只参如一个课外小 组)(16分) 3.李阿姨和3位好友假啊出去游玩。为了方便，所有的费用都先由李率 人数 组别 阿填付，最后统一按AA制（费用均摊）结算。下面是李阿刻的记账 手工组 书面组 丘兵球组 航模组 性别 单。每人应该给李阿姨多少钱？《6分) 男生 20 18 28 18 项目 车贺 餐费 门票 住缩 女生 30 23 12 14 贵用 768 296 7G0 600 (1D根据统计表绘制横向复式条形统计图。 组别 口男生 4.(镜花撩》是清代李汝珍所著的长篇小说，书中出现了一些有趣的数 女生 学问题，下面的随目是根据其中一个问题改编的，你能解决吗： 航慎组 定乓球组 楼上灯有两种：甲种灯下有1个大球，下颦2个小球：乙种灯下有1 书：组 个大球，下缀4个小球。大球共36个，小球共120个。甲，乙两种灯 手工组 各有多少盏？(8分) 048121620242832人数 (2)哪个课外小组的人数最多？哪个课外小组的人数最少？ 带加题。(10分 (3)平均每个课外小组有明生多少人？ 双体日，小东，小林和小柳一起外出游玩。小东买了5个面包，小林也买 了同样的4个面包，小刚设有买面包，这些面包当午餐他们三人均分着吃。 等吃完一算，小刚应拿出9元钱，他应该给小东多少钱？给小林多少钱？ (4)晴你再提出一个数学问题并解容。 4113-4.5=8.5(米)8÷1十1=9（天） 鸭：17-7=10（只） 第9天晚上距离树顶：13-9=4（米） 3.(768+296+760+600)÷(1+3)= 4<4.5米，所以蜗牛第10天才能爬上树顶。 606(元) 第7单元综合练习 4.乙种灯：(120-36×2)÷(4一2)=24（盏） 一、()()()(/)()