第三单元 在集体中成长 复习课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

第三单元：在集体中成长复习课 相关问题 ▶为什么要过集体生活？ ▶集体力量的来源？ ▶个人力量与集体力量的关系？ ▶集体力量对个人的影响是什么？ ▶在集体中可以涵养那些品格？ ▶集体生活对我们发展个性有何作用？ ▶怎样在集体生活中发展个性？ ▶如何处理个人意愿与集体规则的冲突？ ▶如何让集体的和声更美？ ▶怎样处理个人利益与集体利益的关系？ ▶如何排解角色冲突带来的烦恼？ ▶小群体的形成以及积极、消极影响？ ▶美好集体的特征体现在哪些方面？ ▶如何在共建美好集体中尽责？ ▶如何在共建集体的担当中成长？ ▶在集体中承担责任的意义？ ★答案参见：第三单元知识点整理纸 自学自测展素养 2 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。” 一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。 思考：看完上述视频你有什么感想？ 复习目标 01 正确认识个人与集体的关系，体会团结的力量，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用，为集体建设贡献力量。 02 巩固基础知识，建立知识体系，掌握答题技巧，增强个人在集体生活中的价值感和责任感，提高在集体生活中关爱他人、努力担当的能力。 03 热爱集体，树立大局意识、集体观念，坚持集体主义原则，坚持“民主”“和谐”“友善”等社会主义核心价值观，努力做负责任的公民。 集体生活对个人的影响 处理矛盾，和谐共融 共建美好集体 01 体系建构 自学自测展素养 研学随练展收获 情景探究一： 小娟，进入初中以后一直很自卑，对班级的事情也提不起兴致。后来在老师的建议下，小娟从参加班级出黑板报活动开始，主动与男女同学交流、合作，赢得了友谊；遇到困难她和同学们一同面对，用坚持和不懈的努力拿到黑板报评比一等奖，体验做事的责任担当；与此同时，她懂得同学之间要相互包容、尊重和理解；小娟还觉得，一点点改变让她自觉性格也开朗了不少，向同学们学到了不同的优点，完善了自己。 综合运用所学知识，分析小娟积极改变自己有何意义?（4分） 有利于涵养品格； 有利于发展个性； 有利于自信自强； 有利于男女生正常的异性交往。 2.为什么要过集体生活？ ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 在集体中成长 集体生活邀请我 集体生活成就我 全面认识集体 “我”和“我们” ______ _____________ ____________ ____________ _________ ___ _____ 02 知识梳理 集体的特征 感受集体温暖 强大的集体力量 1.集体的特征是 有组织 有 共同目标、分工明确 _____________________ 涵养品格 发展个性 _ _ _ 3.怎样认识集体力量？ ①集体力量的来源：成员的共同目标和团结协作。 ②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得 强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人一个人。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人经验,扩大视野，健康成长。 ____ ______ ___ ___ _____ _ ___ ___ ______ ______ 7 4.在集体中涵养品格的表现？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 在集体中成长 集体生活邀请我 集体生活成就我 全面认识集体 “我”和“我们” ____ __ ______ _______ 集体的特征 感受集体温暖 强大的集体力量 涵养品格 发展个性 5.集体生活对我们发展个性有何作用？ ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程中，也为个人发展提供了条件和可能。 6、如何在集体中发展个性？ ①在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 ②包容他人的不同，学习他人的优点，有