第六单元课外古诗词诵读《约客》课件（共14张PPT）2022—2023学年统编版语文七年级下册

让我们走进梅子黄时, 走进烟雨江南, 去和南宋的赵师秀《约客》…… 赵师秀(1170~1219年)字紫芝,号灵秀,亦称灵芝,又号天乐。永嘉(今浙江温州)人。南宋诗人。宋太祖赵匡胤的八世孙。光宗绍熙元年(1190)进士,与徐照(字灵晖)、徐玑(字灵渊)、翁卷(字灵舒)并称“永嘉四灵”,人称“鬼才”,开创了“江湖派”一代诗风。仕途不佳,自言“官是三年满,身无一事忙”。晚年宦游,寓居钱塘(今浙江杭州),逝于临安,葬于西湖。 了解作者 学习目标 1.把握节奏,有感情地诵读诗歌。 2.结合注释,理解诗意。 3.抓住细节,体会诗人的思想感情。 读一读 约 客 赵师秀 黄梅/时节/家家/雨, 青草/池塘/处处/蛙。 有约/不来/过/夜半, 闲敲/棋子/落/灯花。 诵读诗歌,读出节奏,把握韵律。 译一译 结合课下注释,读懂意思 [参考译文] 梅子黄时,家家都被笼罩在烟雨中, 长满青草的池塘边上,传来阵阵蛙声。 已经过了午夜,约好的客人还没有来, 我无聊地轻轻敲着棋子,震落了灯芯结出的灯花。 品一品 本诗的诗眼是哪个字? 闲 品一品 这种“闲”到底是一种怎样的心境?结合诗句,发挥想象,说一说。 示例:时间已过“夜半”,友人“有约不来”,诗人只能独自下棋,“闲”是一种无聊、无奈、怅惘、烦躁的心境。 虽然约好的友人没有来,但是,诗人能听到家家雨声,阵阵蛙鸣,能看到烛光摇曳,灯花洒落, “闲”是一种闲适淡泊的心境,是一份闲情逸致。 诗歌主旨 本诗通过江南梅雨之夜约客不至,闲坐敲棋之事,刻画了江南夏夜的安详宁静,反衬了作者孤独、寂寞、怅惘、无奈的心境。也表现出了诗人闲适恬淡的生活情趣。 比一比 古诗词中还有哪些写“闲”的诗句?读一读,体会古人的“闲” 示例:从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(悠闲随意) 试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。(抑郁不得志) 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 (期望) 人闲桂花落,夜静春山空。 (闲适) 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳(苦闷而豁达) 诗歌素描 梅子黄,草儿绿,雨儿来,蛙声响。 梅子黄时雨。那如丝如线又连绵不断的雨呀,把江南每一家每一户紧紧拥抱。蒙蒙细雨中,江南如诗如画,如梦似幻。撑一把油纸伞,和江南来次亲密之旅,可好?还是就这样坐在屋