9短诗三首 (同步练习)-统编版语文四年级下册

9短诗三首 一、读拼音写词语。 夏天的夜晚，满天fán xīnɡ（ ），在ténɡ luó（ ）叶下，伏在母亲xī ɡài（ ）上听故事的画面，是我永不màn miè（ ）的回忆。 二、比一比再组词。 慢（ ） 藤（ ） 罗（ ） 涛（ ） 漫（ ） 腾（ ） 萝（ ） 寿（ ） 三、根据课文内容选一选 1.这一组诗歌的作者是( )。 A.鲁迅 B.巴金 C.老舍 D.冰心 2.诗歌表达了作者( )的思想感情。 A.对母亲的依赖 B.对大自然的赞美 C对朋友的怀念 D.对祖国的热爱 四、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 1.《繁星》是冰心的第一部诗集，由164首小诗组成。( ) 2.三首短诗都表达了诗人对母亲的深深依恋。( ) 3.“天上的风雨来了”和“心中的风雨来了”中，两个“风雨”的意思一样。( ) 五、在括号里填上合适的词语。 （ ）的回忆 （ ）的园中 （ ）的风雨 （ ）的大海 六、根据课文内容填空。 1.“这些事是永不漫灭的回忆”中，“这些事”具体指的是:_________ ________、_________________、_________________。(请用诗歌中的原句回答 ) 2.“大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响?”这首诗运用排比和连续的反问，抒发了作者_ __________________________________之情。 七、读一读，仿照示例写一写。 例:月明的园中， _________________的_________________。 藤萝的叶下， _________________的_________________。 母亲的膝上。____________________的____________________ 八、课外阅读 春水(三十三) 墙角的花， 你孤芳自赏时， 天地便小了! 1.这首诗的构思十分独特，讲的是作者与“______________”倾心絮语，劝勉它不要“______________”，否则“______________”。 2.这首诗以花喻人，寓理于物，给我们什么启迪? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 九、语文素养提升 冰心，是我国著名的翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。她的儿童文学作品充满着对少年儿童的爱和希望，如《冬儿姑娘》《陶奇的暑期日记》《寄小读者》等作品。请选择其中一本读一读，并和小伙伴们交流读后的感受吧! 参考答案 一、繁星 藤萝 膝盖 漫灭 二、慢（快慢） 藤（藤萝） 罗（罗列） 涛（波涛） 漫（弥漫） 腾（腾飞） 萝（菠萝） 寿（寿命） 三、1.D 2.A 四、1.√ 2.√ 3× 五、难忘 月明 猛烈 辽阔 六、1.月明的园中 膝萝的叶下 母亲的膝上 2.对大海和母亲的赞颂 七、略 八、1.墙角的花 孤芳自赏 天地便小了 2.例:这首诗告诉我们做人处世要谦虚，切勿骄傲，不要孤芳自赏。 只有胸襟开阔，虚怀若谷，才能不断进取，才会有一片无限的“天地”。九、略 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $