内容正文:
鸟的天堂
作者简介
巴金(1904年—2005年),祖籍浙江嘉兴。巴金原名李尧棠,另有笔名佩竿、极乐、黑浪、春风等,字芾甘,中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。
巴金1904年11月出生在四川成都一个封建官僚家庭里,五四运动后,巴金深受新潮思想的影响,并在这种思想的影响下开始了他个人的反封建斗争。1923年巴金离家赴上海、南京等地求学,从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。
巴金在文革后撰写的《随想录》,内容朴实、感情真挚,充满着作者的忏悔和自省,因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。
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《家》
《春》
《秋》
《激流三部曲》
《寒夜》
主要作品:
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半个世纪以来,巴金以自己的言论和艺术创作热情地参与中国现代文化建设。主要表现在:在“文学的目的就是为了使人变得更好”的思想指导下,创作了一系列具有叛逆性格和奴性人格的艺术典型以“立人”,从“说真话”到“写真实”以一贯之于他的全部人生经历和创作活动中,他多次强调“我说我写作如同在生活,又说作品的最高境界是写作同生活的一致,是作家同人的一致,主要的意思是不说谎。”
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认字识词
CHAPTER TWO
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chàn yìng cù xì
颤 应 接不暇 一簇 缝 隙
易错字学习
梢:形声字,与“稍、捎”区分。
暇:左边是“日”,注意与“瑕”区分
读读写写
留恋:不忍舍弃或离开。
不禁:不由自主地。
展示:明显地表现出来。
南国:指我国的南部。
课文赏析
CHAPTER THREE
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1.“天堂”用来比喻什么?
2. 看,鸟儿们在这里自由飞翔,多么快乐。这里就是鸟儿们快乐的天堂。
作者几次去鸟的天堂?分别是什么时候?每次所见景象有什么不同?
作者( )次经过“鸟的天堂”,第一次是在( ),看到了( );第二次是在( ),看到了( )。
回顾梳理,导入新课
当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树之大
榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!
榕树之茂
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你能找出哪些句子是写榕树的大的吗?
我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。
枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
作者采用静态描写
突出了大榕树的奇特美丽
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巴金爷爷第一次来到大榕树下,他没看到一只鸟,不禁产生了怀疑:鸟的天堂没有一只鸟啊?第二天,他又和朋友来到了大榕树下,那会是一番怎样的景象呢?读第10~13自然段。说说你的感受。
这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,水的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
作者采用动态描写
突出了众鸟纷飞的幸福欢乐
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朗读课文第10~13自然段。说说你的感受。
鸟多、欢快。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
一只画眉飞了出来……站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
鸟多、鸟欢快。
作者两次经过鸟的天堂,第一次只看到了大榕树,并描写了大榕树的奇特和美丽,我们称为静态描写,第二次看到了众鸟欢快飞舞的壮观景象,抓住了鸟的活动来写,称为动态描写。
回忆课文
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
大榕树
真正的鸟的天堂
讨论:榕树为什么能成为鸟的天堂?
课堂小结
大自然赋予了榕树旺盛的生命力,