内容正文:
8.1憧憬美好集体
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我们心中美好的集体是什么样子?
团结协作
共同努力
理解包容
友善合作
愉快交往
积极向上
充满活力
......
请问:蚂蚁群凭什么力量逃离火海?如果不这样做会有什么结果?
一群蚂蚁被火包围住了,火圈在迅速缩小,蚁群将葬身火海……
此时,蚂蚁群很快地聚集一起抱成一团,顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围的蚂蚁,身体不断发出爆烈的声音。但烧焦的蚂蚁团一点也没松动,迅速滚过了火区,进入了小河,蚂蚁群得救了!
教学目标
1.美好集体愿景的含义
愿景
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拥有共同的梦想,
向往美好的前景,
承担共同的使命,
形成一致的目标和追求
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认同正确的价值观
愿
景
愿望
景象
主题一、共 同 的 愿 景
讨论交流:列举你所知道的集体愿景(可以是班级、组织、国家)
阿里巴巴:我们不追求大,不追求强;我们追求成为一家活102年的好公司。
世界银行:为消除贫困提供援助;为共享繁荣提供融资
世界卫生组织:使全世界人民获得尽可能高水平的健康
联合国环境规划署:促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展
一带一路:共商、共建、共享
中国梦:到本世纪中叶把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
怀着对青春美好的憧憬,怀着对未来无限的展望,我们聚到了一起。我们所有人的名字,化为了同一个符号——七年级(5)班。我们,是一个整体;我们,是不可分割的一支血脉。
一切的不愉快都会随风飘逝, 一切的挫折都是为了练就一双翱翔云间的铁翅。或许现在的我们不够聪明,不够优秀,但我们坚信:有这样一个积极和睦的团体,我们的青春会绽放绚丽的火光。三年后,我们一定会成为最耀眼的一群人。
七(5)班 班级愿景
讨论思考:你认为班级拟定共同的愿景有什么作用?
2.集体愿景的作用
笔记2
①对集体:愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。
②对个人:共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。
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结合材料谈一谈,这样的班级对于我们的成长有着怎样的意义?
获得精神养料,充实精神生活
同学甲:虽然无法面对面,但是我们依然可以用互联网与大家在学习交流群里分享自己的学习收获,遨游在知识的海洋里,其乐无穷。
同学乙:网络学习需要班干部的配合,我作为道德与法治课代表学习到了许多新技能, 受益匪浅。
同学丙:每次不想进行体育锻炼时,看到体育委员鼓励大家要求全班“一个也不能少”,我也就坚持下来了。
为保证疫情期间停课不停学,全国各地组织了线上教学。面对这种新型的学习方式,某校七年级1班的同学们经常在学习群里交流自己的线上学习体会:
感受关爱,凝聚力量,坚定信念
为了保证.....
我们来听一下:(录音)
下面请同学们谈一谈:通过他们的互动交流,你们感受到7.1班是一个怎样的班集体?
我相信大家都能感受到71班是一个积极向上,团结友爱的美好的班集体!
2.在线上学习过程中,在你的班级里,你有过类似的体会吗? 你认为这样的班集体,对于我们的成长有怎样的意义呢?
出现横线——同学们分享学习收获,交流学习,汲取知识,这说明:美好集体可以给我们提供丰富的精神养料,让我们拥有充实的精神生活。
横线——成员之间相互鼓励,共同进步,说明了美好集体可以让我们感受到关爱,坚定学习和生活的信念。
所以,美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,能够引领我们的成长!
有同学说,在7.1班里,同学们之间可以经常交流学习,遨游知识海洋。有同学们说,班干部经常鼓励大家坚持学习和锻炼,还有同学们说学到了许多新技能。这说明了7.1班是一个积极向上,团结友爱的美好的班集体。
那这样的班级对我们的成长又怎样的意义呢?
交流学习,遨游知识海洋,学到新技能,说明美好集体可以给我们提供丰富的精神养料,让我们拥有充实的精神生活。
成员之间相互鼓励,共同进步,说明了美好集体可以让我们感受到关爱,能够凝聚拼搏向上的力量,坚定学习和生活的信念,
所以,美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园引领我们成长。
加上框 线和知识点一一对应
录音
(你有过类似的集体生活经历吗?它给你带来了什么?)
积极向上,团结互助吗,美好的班集体。
由于疫情缘故,七年级1班的同学们,居家学习近三个多了,大家都有一个共同的期待,那就是能够早日回到校园,回
到熟悉的班集体中。同学们在群里纷纷表达自己的想法。
小东说:我想念我们班上课时大家认真思考,通跃回答问题的课堂氛围,这能提高我学习的积极性。
小柯说:我想念和同学们课后一起谈天说地,开心嘻戏的时光,想听同学们丰富多彩的好书分享交流会。
小佳说:我怀念我们班艺术节排练时,为了共同目标