第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第六课 “我”和“我们” 一．选择题（共15小题） 1． 夺得北京冬奥短道速滑男子1000米金牌的任子威，赛后感言：失去任何一个队友，我都拿不到这枚金牌，金牌属于团队。下列对此理解正确的是（　　） A．个人的力量微不足道 B．只要依靠集体就能获得成功 C．坚持集体主义，放弃个人利益 D．集体有力量，个人成长离不开集体 2． 2022年2月6日，在女足亚洲杯决赛中，中国女足以3：2成功击败韩国队。比赛中女足姑娘们始终相互支持、相互协作，拧成一股绳，劲往一处使。这启示我们（　　） A．集体能够让我们每个人个性得到发展 B．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 C．集体成员之间的竞争是发展的动力 D．个人的能力高低决定了集体的力量 3． 每当遇到困惑时，晓梅都会向同学们倾诉。大家建议她要积极融入班集体中，卸下心理负担，轻装上阵，去迎接美好的明天。晓梅的经历启示我们化解矛盾心理要（　　） A．参加集体活动，在集体中放松自己 B．学会依赖他人，学习化解矛盾的方法 C．改变认知评价，保持积极乐观心态 D．拒绝别人帮助，学会自我调节情绪 4． 古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”集体的力量来源于（　　） A．集体成员共同的目标和团结协作 B．集体成员数量的多少 C．生活的集体是否具有强大吸引力 D．个人愿望实现可能性 5． 十几岁的小小少年，你在做什么？有人能舌战群儒三百回合，有人在交响乐团执掌长号，有人能自制小卫星飞上蓝天……社团，是学校中孕育创新与活力重要的母体，是兴趣和个性发展的摇篮；是小小少年定义自我、影响世界的第一站。下面同学们对“社团”的理解不正确的是（　　） A．自由：志趣相投者的乐园，利于激发创新的活力 B．平等：能够体验到归属感，源于彼此接纳与欣赏 C．公正：是增长才干的平台，理解沟通中互学共进 D．法治：属于集体中小群体，必定会滋生江湖义气 6． 《淮南子•兵略训》中说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”从中我们可以领悟到（　　） A．集体的力量来源于成员共同的的目标和团结协作 B．集体荣誉是集体成员心往一处想共同奋斗的结果 C．集体联结度越高会使个体感知到的集体温暖越少 D．一个人的力量在任何时候都应该是分散的有限的 7． 芸芸转学来到一所新学校，新班级中的同学都比较遵守纪律，班风很纯正。原来一直有上课偶尔开小差毛病的芸芸，见同学们都集中注意力听讲、思考，也鞭策自己认真听讲，渐渐地，她上课不再开小差了。这反映（　　） A．集体有助于我们获得自信心 B．集体的力量来源于成员的团结协作 C．集体生活可以改变每个人的所有缺点 D．集体生活可以涵养品格、完善自我 8． 对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这位同学的言行，你的正确看法是（　　） A．当班干部容易得罪人，还是明哲保身的好 B．当班干部必然会对学业产生负面影响 C．做人做事要有责任感，要敢于担当 D．和同学相处不必讲原则，要做到“你好，我好，大家好” 9． 个人与集体是辩证统一的关系，下列名言警句符合这一观点的是（　　） A．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D．大河有水小河满，大河无水小河干 10． 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列名言、诗句与题干古语意思一致的是（　　） A．单则易折，众则难摧。——《北史・吐谷浑传》 B．三人行，必有我师焉。——《论语・述而》 C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白 11． 加强感悟理解是学习道德与法治的好方法。下面是笑笑同学对基础知识点的理解，正确的是（　　） A．花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲——集体是个人成长的摇篮与沃土 B．青春期对异性的欣赏与向往是早恋的表现 C．马明担心考不好，通过深呼吸来调整是合理宣泄 D．谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀——集体的发展离不开每个成员的努力 12． 2021年6月17日，神舟十二号航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。这是航天科研团队所有成员万众一心、团结协作、艰苦奋斗的结果。材料表明（　　） A．集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 B．在集体中只有密切合作，不存在成员间的竞争 C．集体荣誉只属于集体，属于国家，不属于个人 D．成员的数量越多，责任越重，集体的力量越大 13． 我们在集体中成长，集体对每个人都很重要。下列名言警