第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第五课 品出情感的韵味 一．选择题（共15小题） 1． 观众看完影片《流浪地球》之后，无不被影片中的合作与牺牲，承诺与担当所感染，观看这部影片让我们获得美好情感，这说明（　　） A．看电影是我们获得美好情感最好的方式 B．美好情感是与生俱来的 C．美好情感促进我们的精神发展 D．可以通过参加有意义的活动获得美好情感 2． 2023年2月24日，贵阳市教育局发布了《贵阳市教育局关于开展中小学“十个一”系列活动的通知》的文件。文件指出，要进一步加强我市中小学“五育并举”工作，在全市中小学开展春秋游、研学活动、社会实践、劳动体验活动等“十个一”系列活动，推动学生德智体美劳全面发展。在全市中小学中开展“十个一”活动有利于（　　） A．促进学生对负面情感的全盘接受 B．使学生的生命变得更加饱满丰盈 C．让学生体会到劳动比学习更重要 D．强迫学生通过实践获得美好情感 3． 孩子对母亲的情感有这样几个阶段：上小学时，是依赖、不舍的情感；十六岁时，是敷衍、不情愿的心态；二十岁时，是抵触、对立的态度；三十岁时，是想念、担心的心情……这反映了（　　） A．狭隘的生活容易导致偏执的情感 B．情感与我们的想象力相关 C．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 D．情感是稳定的，不会发生变化 4． 我们每个人的内心都有一种情感世界，我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的，下列对情感体验类别表述正确的是（　　） A．基础性情感——道德感 B．高级情感——安全感 C．正面和负面混杂的体验——敬畏感 D．正面体验——恐惧感 5． “时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了……”这首催人泪下的歌曲《时间都去哪儿了》，让亿万听众产生了情感共鸣。对此理解不正确的是（　　） A．传递情感正能量是成年人的事 B．在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感 C．我们可以在传递情感的过程中获得新感受 D．情感需要表达、回应，需要共鸣 6． 钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启发。”这说明了（　　） A．情感是人的精神需求 B．情感反映我们对人的态度 C．情感影响我们的判断 D．情感与我们的创造力相关 7． 《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式，将传统诗词经典与现代流行相融合而制作推出的一档节目。该节目融传统与时尚为一体，唱响经典，再造经典，给观众带来无限震撼和美好感受，引起人们的强烈共鸣。这说明（　　） A．我们需要了解自己的情绪 B．对某件事情的预期会影响我们的情绪 C．传递情感正能量，有助于使我们的生活更加美好 D．情绪是人最基本的精神需求 8． 2022年4月23日，是第二十七个世界读书日。学生小唐在红色经典阅读之中汲取了文化养分，增强了精神力量。他获得美好情感是通过（　　） A．与人交往 B．帮助他人 C．参加有意义的社会活动 D．阅读 9． 下列选项中，不能体现情感是人类最基本的精神需求的是（　　） A．当我们学习成绩提高时，希望得到表扬 B．当我们遇到困难的时候，希望得到帮助 C．当我们心情失落时，希望得到关怀 D．当我们参与公益活动时，最希望得到物质奖励 10． 据猫眼专业版数据，截至2021年10月5日10时32分，电影《长津湖》的国庆档票房超19.56亿，成为中国影史国庆档票房冠军。电影中动人的故事、鲜活的角色直戳人心，收获超高口碑，也激发了观众源源不断的观影热情，诸多观众看完电影后深受感动。观众被该片感动是因为（　　） A．情感是多样的，也是复杂的 B．负面情感能够丰富我们的人生阅历 C．该片激发了国人的爱国情感，传递了情感正能量 D．该片制作精良、场景规模宏大震撼，堪比欧美大片 11． 下列对情感的作用认识，不正确的是（　　） A．情感反映着我们对人和事的态度、观念，影响我们的判断和选择 B．情感与我们的想象力、创造力相关 C．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 D．对于负面情感我们要学会承受，并转化为成长的助力 12． “正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。传播网络正能量是做一个负责任的网络参与者的表现。下列属于传播网络正能量的是（　　） ①在学校网站发帖造谣王某同学期末考试作弊 ②主动参与山西网信办指导的“智力扶贫”网络公益活动，为我省的贫困人群捐款捐物 ③对“成都新冠肺炎确诊女孩”进行人肉搜索，披露其个人隐私 ④传播“山西好人”故事，培育积极健康、向上向善的网络文化 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 13． 2021年10月23日，泉州杨女士骑电动车载着7岁的儿子被一辆小轿车撞倒在地，杨女士小腿骨折。两