第02讲 网络生活新空间【暑假自学课】2023年新八年级道德与法治暑假精品课（统编版）

第02讲 网络生活新空间 1．知道网络给社会发展带来的作用，了解网络给人们带来的不利影响。 2．能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨能力。 3. 提高媒介素养，学会理性参与网络生活。 4. 充分利用网络平台为社会发展建言献策，学会在网上传播正能量。 第一框 网络改变世界 一、网络丰富日常生活 1.网络对日常生活的积极影响？P10-12 （1）网络让我们的日常生活中的__________ 和交流变得方便迅捷。 （2）网络打破了传统人际交往的________ ，促进了人际交往。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.我们能利用互联网做什么？ 我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐。 二、网络推动社会进步 网络是如何推动社会进步的？（或：网络推动社会进步的表现？）P12-13 （1）网络为__________-注入新的活力。 （2）网络促进_________--的进步。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 三、网络是把双刃剑 1.网络的消极作用或影响？P15 （1）存在一些虚假不良的信息，网络信息良莠不齐。 （2）沉迷于网络，影响_____、工作和生活。 （3）个人________容易被侵犯。 2.为什么说网络是把双刃剑？（或：如何正确认识网络？网络的利与弊是什么？）P10-15 ①网络丰富__________ ②网络推动__________ ③网络的弊端 第二框 合理利用网络 一、理性参与网络生活 1.怎样理性参与网络生活？P17-19 （1）要提高媒介素养，积极利用互联网________-、促进沟通、完善自我。 （2）要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会__________ （3）要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的__________。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 2.媒介素养含义P17 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 3.如何辨别网络谣言？P18 （1）注意信息出处。（2）关注官方信息。（3）对信息进行多方验证。（4）辨识信息内容。 （5）向他人求助。 4.全国青少年网络文明公约：P19 要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不辱骂欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 二、传播网络正能量 怎样传播网络正能量？P19-20 （1）要充分利用网络平台为社会发展___________。 （2）要在网上_________。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 考点一：网络丰富日常生活 例1. 湖北宜昌小伙王某因种蘑菇遭遇难题，发布短视频求助。第二天，在网友帮助下，他联系到了宜昌农科院专家；第三天，专家就来到了种植基地，找到问题所在，“很快就能出菇！”这（    ） A．说明营造良好的网络环境人人有责 B．彰显了政府全心全意为人民服务的决心 C．表明有专家参与，做任何事情都能成功 D．体现出网络方便了人们的信息传递和交流 考点二：网络推动社会进步 例2 《河西区实施推进产业提质增效行动工作方案（2023年度）》中明确，强化“互联网+”场景应用，对接创新高地打造孵化加速集群，园区入驻率达到85%以上，全区数字经济企业实现年营业收入120亿元以上，增长15%以上。这表明网络（   ） A．为文化建设搭建新平台 B．为民主政治拓展新思路 C．为经济发展注入新活力 D．为生态建设提供新途径 例3.下列属于网民通过网络参与民主政治生活的有（   ） A．“小小”：我通过网络查找资料做旅游攻略 B．“胡子”：我通过网络进行直播带货，收入翻倍 C．“奋斗者”：我在外地打工，但在乡政府网站参与了乡人大代表的选举 D．“新时代”：我在网络上积极交友 考点三：网络是把双刃剑 例4 下图漫画启示我们（    ） A．避免上网课，线上学习分散精力 B．网络是把双刃剑，合理利用网络 C．支持偶尔游戏，提高线上学习效率 D．在实践中学习，树立终身学习理念 考点四：理性参与网络生活、传播网络正能量 例5 在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。理性利用互联网，做网络生活的主人，我们应该（    ） ①增强自己辨别网络信息的能力     ②屏蔽网络平台上发布的各种信息 ③网络具有虚拟性，不用遵守法律     ④积极