2022-2023学年高二英语同课异构活动方案及总结

英语组活动方案 1、 活动目标： 1. 通过本次活动促进教师对教材教法的钻研，促进和提高课堂教学效果。 2. 促进反思和实践的优化，加快教师专业成长。 2、 组织动员 本学期9月1日，英语组制定了“同课异构”教研活动方案。英语教研组长计雪华老师，负责对同课异构教研工作的组织协调、管理指导。组织全体英语组教师了解开展“同课异构”教研活动的意义，明确活动安排及相关要求。 3、 确定课题 根据英语教学经验及新课标要求，经研究决定高一课题为阅读课型，高二为写作课型，高三为一轮复习课型。 4、 分组集体备课，集思广益 本次活动以学年为单位，分成三次集体备课。在备课组长的主持下，各任课教师踊跃发言，畅谈自己的教学设计，并对他人的导学案提出修改意见，最终形成本组同课异构导学案。 5、 实施教学，集中听课 举行同课异构现场教学活动实践定位： 9月23日 高二学年 （二年三、二年四、二年十） 10月18-20日 高一学年（一年一、一年二、一年三、一年五、一年六、一年九） 6、 活动总结 首先由授课教师进行教后说课及反思，然后教研组内互动交流评课，重点谈存在的问题和需要改进的设计，最后确定出一份最为优化的教学案例。 学科网（北京）股份有限公司 $