专项8 习作与表达- 2022-2023学年四年级语文下册期末专项练习

2022-2023学年四年级语文下册期末专项练习 专项8 习作与表达 一、习作天地。 题目：我真开心 同学们，学会了一项新本领、帮助别人、受到表扬、比赛获奖、学习进步、游览一个地方……这些都是让人开心的事情。请选择其中一件事，以“我真开心”为题写一篇习作。要求：语句要通顺，把事情的经过写清楚，不少于350字哦。 二、习作。 介绍一处你游览过的地方，题目：游＿＿＿＿＿＿＿。 要求：先把题目补充完整，然后按照游览的顺序介绍这个地方，把过程写清楚，写出印象深刻的景物特点。详略得当，语句通顺，字数450左右。 三、习作。 童年生活是一首快乐的歌。校园的操场、公园的广场……处处都留下了你的欢声笑语。在不断的成长中，你学会了做很多事情，也给你带来了无限的欢乐。请选择你最想介绍的乐园或学会的事情写下来。 要求：（1）题目自拟。（2）语句通顺连贯。（3）内容清楚，表达真情实感。 题目：____________ 四、习作。 请以“我战胜了＿＿＿＿＿＿＿”为题写一篇作文。 提示：将作文题补充完整，横线上可以写“对手”、“困难”“粗心”、“恐惧懒惰”、“依赖”等。要求：1.围绕中心选择材料写一篇记叙文。2.不要套作，不得抄袭；3.要把事情的过程写清楚，重点部分写具体。注意书写规范工整。页面有限，写满即可。 五、习作园地。 学校公众号准备推出暑期特别栏目“游玩好去处”，正面向全校同学征稿。想一想：你曾经游览过哪个好地方？当时你是怎样游览的？（写清楚游览顺序。）游览过程中你印象最深的景物是什么样？（写出景物的特点。）把你想到的写下来吧！题目自拟。 六、习作天地。 小溪和大海、狐狸和老虎小羊和狼眼睛和耳朵、铅笔和橡皮……它们之间会发生什么有趣的故事呢？请自由选择自己感兴趣的事物，发挥想象，编一个有意义的童话故事。 要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；想象合理，内容具体、完整；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。 七、习作。 题目：我帮妈妈＿＿＿＿＿＿＿ 提示：同学们，你觉得自己长大了吗？你还是那个父母眼中的小不点吗？你都帮过妈妈做过什么呢？是帮妈妈洗碗，还是收拾屋子，或者是买菜？仔细回想一下你帮妈妈做过的事情，在做的过程中克服了哪些困难？你的心情是怎样变化的？ 要求：先补充题目，再作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。 八、习作天地。 在父母、老师的帮助下，我们一天天长大，学会了努力学习，学会了孝敬父母，学会了为他人着想，学会了珍惜友情……请写一件你成长中的事情，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感。 要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整，感情真挚；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。 九、习作天地。 假如你要参加夏令营，带队老师想让同学们之间尽快熟悉起来，请以“快来认识我”为题目，向同学们介绍自己。注意抓住自己的外貌和性格特点，把自己的爱好和特长说一说，注意结合具体事例来说明。 要求：叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。 十、习作天地。 很多童话故事都让我们深思，我们也常常思考这些故事难道不能有另外的结局吗？如果让你重新编一个故事，你会怎么编呢？请你选一个故事来试试吧，注意把故事编得有趣哟！ 要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；想象合理，内容具体、完整；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于300字。 十一、习作。（任选一题） （1）深深浅浅的脚印，写满成长的故事。成长过程中，我们学会了做很多事情。其中最让你有成就感的事情是什么？你是怎样学会做这件事情的？学习过程中有哪些难忘的经历？请你以“我学会了___________”为题写一篇习作。 要求：1.补充题目，不少于400字。 2.写清楚事情的经过，也可以写写自己当时的心情和感受。 （2）同学们一定游览过许多名胜古迹或风景优美的地方，留下了许多美好的回忆。请你以“游_________”为题，写一篇习作。不少于400字。 要求：1.书写工整，语句通顺，避免出现错别字。 2.按照一定的顺序把自己游览的过程写清楚，表达出自己的真情实感。 参考答案及解析 一、示例： 我真开心 吃过午饭，我和好朋友小丽跑到楼下的树荫下玩跳绳。 玩了一会儿，小丽说：“我