专项5 口语交际与综合性学习- 2022-2023学年四年级语文下册期末专项练习

2022-2023学年四年级语文下册期末专项练习 专项5 口语交际与综合性学习 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.丽丽加入书法社团比其他同学晚，担心自己跟不上，我作为她的好朋友这样鼓励她：（ ）。 A.生于忧患而死于安乐。 B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 C.不怨天，不尤人。 D.少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。 2.在四年级二班班队活动中，老师要求每个同学选一则感兴趣的新闻和同学交流。下列做法不正确的是（ ）。 A.说明新闻的来源，要把新闻说清楚 B.不能随意更改内容 C.可以说说自己对新闻的看法 D.可以加上自己的想象把新闻说生动 3.下列情境中说话得体的一项是（ ）。 A.当组长叫我交作业时，我说：“催什么催，我自己会交。” B.在图书馆借书时，我说：“老师，我想要借《西游记》，请帮我登记一下！” C.妈妈叫我做家务时，我说：“我的作业还没做完，不要让我再浪费时间了。” D.同桌生病了，坚持来上课，我对他说：“生病了，就应该待在家里，可别把我传染了！” 4.下列自我介绍的内容和语言表达最恰当得体的一项是（ ）。 A.转到新学校，向全班同学作自我介绍：“大家好！我是新转来的，将和大家一起学习，请多关照。” B.应聘校报编辑，向负责人作自我介绍：“您好！我叫陈东。我的特长是写作，曾在市现场作文竞赛中获一等奖。我想应聘校报编辑岗位，希望您给我一个机会。” C.报名电视台小歌手比赛，向导演作自我介绍：“您好！我叫陈琦。我喜欢弹琴，喜欢画画，喜欢跳舞，最擅长跳芭蕾舞。我性格活泼外向，朋友很多。” D.参加区夏令营，向新朋友作自我介绍：“你知道吗？我费了好大劲儿才说服妈妈同意我参加这次夏令营，我现在的心情真是超级激动呀！希望能和你成为朋友！” 二、口语交际与综合性学习。 1.老师说：“明天下午四点考试结束后就放学，请同学们回去后转告家长准时来接人。”请你把这件事清楚又简单地转告给妈妈。 我对妈妈说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 2.你与小明约好明天早上九点到体育广场打羽毛球。可你明天早上有事去不了，要把时间改为明天下午三点钟。你打电话给小明，小明不在家，接电话的是他的妈妈。你该怎样和小明的妈妈说呢？ 3.下课了，小组长李宁检查作业，发现他的好朋友王源没完成。王源拉着李宁的手小声说：“反正只有你知道，就不要告诉老师啦！”假如你是李宁，你会怎么做？会对王源说些什么？ 4你不小心把小明的笔弄坏了，想向他真诚地道歉，你要怎么说才能得到小明的原谅呢？ 5.口语交际。 学完《小英雄雨来》后，同学们都谈起了自己对“英雄”的理解。 盈盈：“英雄”出现在特定的年代，我觉得只有在战争时期，才有可能造就英雄，比如雨来、王二小等。 我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.班级要举办以“母爱颂”为主题的诗文朗通会，邀请你做主持人，请你以主持人的身份为本次诗文朗诵会写一段开场白。要求：感情热烈，语言流畅，富有文采。 7.大千世界，无奇不有。风霜雨雪、夕阳晚照、四季交替、日落月明……要解释这些想象，就得了解一些科普知识。说到科普读物，就一定会提到《十万个为什么》。说说这本书的作者及你推荐的理由。 8.在学校举行的艺术节展演活动中，你认识了隔壁班的一位同学，你想和他成为朋友，你打算怎么介绍自己呢？（涉及人名可以用XXX代替） 9.请根据下面的语境，将横线处补充完整。 这天，明明放学刚进家门，妈妈就微笑着对他说：“儿子，告诉你一个好消息！从今年9月开始，打扫卫生、整理收纳、烹饪（pēnɡ rèn）食物……这些基本的劳动技能知识会正式进入中小学课堂。” “妈妈，您从哪里得到的这个消息？” “我从‘学习强国’5月9日的全国教育新闻联播里听到的。以后，妈妈做家务就可以多个小帮手喽！” 明明笑着点点头，说：“嗯！嗯！我得把这则新闻告诉我的好朋友东东。” 他立刻打开微信，接通视频聊天，对东东说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿东东听了，发表了自己的看法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10.你一定看过很多童话故事吧，你最喜欢哪个故事里的主人公？你喜欢他（她）的原因是什么？跟大家分享一下吧！ 11.口语交际。 请你在班会上分享一句你最喜欢的格言，并且说一说你喜欢的理由。 格言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12.我们正在慢慢长大，成长的