11.《反对党八股（节选）》教学设计 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

部编版高中语文必修上册《反对党八股》教案

【学习目标】

1.准确把握作者的观点，理解本文的针对性和现实意义，学习有针对性地表达观点；

2.体会本文的表达方式和语言风格与与作者提倡的文风是一致的，找出文中的说理典型语句并分析其表达效果（从表达目的、听众感受等角度）；

3.学习本文的论证思路，能结合自己演讲、写作实际和社会不良文风，以恰当方式阐述自己的看法。

【任务情境】

学校即将举办议论文写作比赛，要求针对网络流行语滥用现象，仿照《反对党八股》的论证思路和方法，写一篇文章，阐释你的观点。

【课前预习】

预习课文，阅读拓展资料，完成导学案。

【教学过程】

导入：英文字母替代汉字现象

YYDS——永远的神

KSWL——磕死我了

AWSL——阿伟死了——啊我死了

DDDD——懂的都懂

BHYS——不好意思

NBCS——？Nobody cares

引入任务情境，进入《反对党八股》的学习。

任务一：阅读补充资料，理解本文针对性

《反对党八股》是毛泽东于1942年2月8日在延安干部会上的讲话。当时，抗日战争处于最艰难的相持阶段，根据地的生存尚且艰难，但是中国共产党人仍然花费宝贵的时间和精力来讨论文风问题，其原因何在？

活动一：文中找出现实意义

现实意义：“党八股如果不改革……是要害党害国的”“党八股这个形式……使革命精神窒息”

“党八股里面藏的是主观主义、宗派主义的毒物”，什么是主观主义和宗派主义？

引入写作背景：

在1937年12月和1938年3月政治局会议上，王明教条地搬用共产国际的指示，发表了反对党坚持统一战线中独立自主的路线、方针、政策的讲话，并不点名批评了毛泽东。由于王明手握共产国际指示这道圣旨，因此他的这种右倾思想一度占了上风，带来了很大的思想混乱。

1941年1月皖南事变前，毛泽东曾制定过一个先发制人的计划，打算派15万精兵打到国民党后方去，但这个计划最终被共产国际否定了，结果新四军遭受惨重损失。为了避免重蹈覆辙，毛泽东决心尽快摆脱共产国际对中国革命的干预。而要做到这一点，就必须开展一次全党的整风运动，从思想根源上破除将共产国际指示神圣化和教条化的氛围。

文风背后不仅仅是一般的写作问题，更是一个时代的思想风气问题，是知识生产和历史实践相脱节的问题。

活动二：分析本文针对性

何谓针对性？就是“有的放矢”，就是“文章何为时而著，歌诗合为事而作”。当我们发表意见的时候，心中总是有一个对象，或者是具体的人和事，或者是一种现象、风气。一篇议论文，有针对性就有意义，有启发，没有就是无病呻吟。

给出针对性的四个意识角度，生具体分析。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

活动三：构思任务针对性

现实意识：网络语言滥用，急需规范使用