12、富起来到强起来（教学设计）-统编版（五四制）道德与法治五年级上册

第12课富起来到强起来 内容 《道德与法治》五年级第一学期第三单元第12课《富起来到强起来》 【教学任务分析】 一、教材分析 本课编写依据是《品德与社会课程标准(2011年版)》中主题五“我们的国的第11条“知道中国共产党的成立,知道新中国成立和改革开放以来取得的成深对社会主义祖国和中国共产党的热爱之情”。 本课由四个话题组成第一个话题“改革创新谋发展”对改革开放的背景和过程进行了介绍,改革开放给中国带来的巨大变化、并分别展示了农业、工业、科技、文化、生活等影与变化,这个话题的内容意在让学生了解国家是如何富起来的,理解改革创意义；第二个话题“精神文明新风尚”重点介绍了精神文明建设的重要性与成“感动中国”栏目、志愿服务等,让学生认识到文明道德风气的不断弘扬是营会风气的一种表现、感受祖国的发展与强大不仅仅体现在物质文明的发展中现在精神文明领域。第三个话题“走进新时代”与当前的国家发展相联系,让学生了解十八力近平同志为核心的党中央勾画的实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟蓝防国正处在从富起来到强起来的时代关口。同时,认识到中国梦既是中华民族梦,也是与每个人都息息相关的梦,它是历史的、现实的,更是未来的。第四个话题“做新时代的好少年”从学生的实际出发,先引导学生正确青少年肩负的使命,再通过讨论活动引导学生进一步明确如何做新时代的好少年。 二、学情分析 五年级学生大多数学生没有经历过艰苦岁月,对于改革开放的重要影响与意义了解得不全面,也不了解今天富足生活的历史渊源。本课设定的第一个目标就是帮助学生革开放的历史过程,了解改革开放以来祖国在农业、工业、科技、文化、生活等得的成就,感悟改革开放对中国发展的影响。 对于大多数学生而言,理解改革开放以来的物质文明成就较为容易,但是对次的精神文明建设的关注、认识和体会不够充分。因此本课设立第二个目标,意学生理解精神文明建设与国家发展、社会进步和人民生活之间的关联。 今天,中国特色社会主义进入新时代。在新时代,我们更有信心和能力实现族伟大复兴的中国梦目标。实现中华民族伟大复兴的中国梦关乎每个中国人,为能正确理解中国梦,将中国梦与“我的梦”建立起关联,本课设定了第三个目标,生懂得复兴中华是每个中国人的责任,从小就要树立家国责任意识。 【教学目标】 1、了解改革开放的历史,知道改革开放以来中国在农业、工业、科技、文活等各个方面取得的突出成就,感受祖国的飞速发展。 2、知道精神文明建设对于国家发展、社会进步和人民生活有重要影响。 3、知道中国特色社会主义已经进入新时代,提高家国责任意识。 【教学重点】知道中国特色社会主义已经进入新时代,提高家国责任意识 【教学难点】知道精神文明建设对于国家发展、社会进步和人民生活有重要影响 【教学技术与教学媒体应用】 多媒体课件 【教学过程】 第一课时 【教学目标】 1.能够从生产和生活两个角度，举例说明中国改革开放以来取得的辉煌成就，并在此基础上评价改革开放的正确性。 2.了解中国改革开放的历程，知道中国特色社会主义进入新时代，坚定走中国特色社会主义道路的信念；认同改革开放是决定当代中国命运的关键选择。 【教学重点】认同改革开放是决定当代中国命运的关键选择 【教学难点】了解中国改革开放的历程 教学引入 (播放《厉害了,我的国》视频片段) 师:同学们、看完这段视频你有什么感受呢? 生1:中国制造真是了不起,世界领先! 生2:我们的国家真是太厉害了! (出录改革开放前的历史照片) 师:其实过去的中国与世界还是存在很大差距的。今天我们就一起来籍一职改革开放为我们国家的发展带来的巨大变化。同学们知道是哪次会议拉开了中国改革开放的序幕吗? 生: 1978年的中共十一届三中全会。 (板书:改革的号角 十一届三中全会) 活动一:改革创新数一数 师:十一届三中全会后,中国人民积极投身到改革开放的洪流中。那么改革题一早是从什么时候开始的呢?又是从哪里开始的呢? 生:改革先从农村开始,小岗村是农村改革第一村。 师:现在请同学们分小组讨论一下我国的改革体现在哪些方面? (四名同学一组,根据老师给的学习参考资料和教材内容,归纳总础工农业方面的改革成就。) 师:现在请同学来给大家汇报一下你们组的发现。 生1:以前,小岗村是一个什么样的村子呢?改革后小岗村有了怎样的变化电我们要向大家介绍小岗村改革的故事。(介绍家庭联产承包责任制) 师:这位同学讲到的是农村改革,由于家庭联产承包责任制的推行,农民有了生产自主权,劳动热情提高,农业生产和农民收人都有了很大提高。 生2:相信很多同学都知道“杂交水稻之父”,我们来说一说袁隆平爷务(介绍某胜平事选) 师:袁隆平和他的杂交水稻,为解决我国这样一个人口大园的吃饭问题巨大贡献。 生3:我们是从生活中的工业说起