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吉林省中考全真模拟试卷·语文(六) 一、积累与运用(15分) 请在下面横线上或括号内端正地书写正确答案,或填写相应的选项。(第1-4题每句1分,第5题每小题2分) 1.长风破浪会有时, 。 (李白《行路难》) 2. , ,此事古难全。(苏轼《水调歌头》) 3.杜甫《春望》中,表明诗人移情于物,感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感之情的诗句 是: , 。 4.李贺在《雁门太守行》中借用燕昭王千金台招贤的典故,抒发了全军将士誓死报国忠心 的诗句是: , 。 5.阅读语段,按要求完成下面题目。 这自然世界和人的内心世界在审美上是多么相通口你看遥远的东西是美丽的,因为长距离为人们留下了想象的空间,如悠悠的远山,如沉沉的夜空口朦胧的东西是美丽的,因为它舍去了事物粗糙的外形而抽象出一个美的轮kuò,如月光下的凤尾竹, ;短暂的东西是美丽的,因为它只截取最美的一瞬,如盛开的鲜花, ;逝去的东西也是美丽的,因为它留给我们永不能再的惆怅,也就有了永远的回味,如童年的欢乐, 。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①粗糙( ) ②轮kuò( ) (2)“你看遥远的东西是美丽的”中“看”“东西”的词性分别是 、 。 (3)语段中“口”处应填入标点符号,恰当的一项是( ) A.分号 逗号 B.逗号 顿号 C.句号 分号 D.顿号 句号 (4)下列三句话依次填入文段对应的横线中,排序正确的-项是( ) ①如偶然的邂逅 ②如破灭的理想 ③如灯影中的美人 A.②①③ B.③①② C.①③② D.③②① 二、阅读(45分) (一)文言文阅读(15分) (甲)阅读下文,回答问题。(10分) 桃花源记 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗,土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 6.作者是陶渊明, (朝代)山水田园诗人。(1分) 7.下列加点词语的解释不正确的一项是( )(2 分) A.便要还家(同“邀”,邀请) B.率妻子邑人来此绝境(妻子儿女) C.便扶向路(一向) D.阡陌交通(田间小路) 8.下面对选文的理解分析,不正确的一项是( )(2 分) A.本文构思精巧,以渔人进出桃花源的行踪为线索,叙述了一个曲折有致的故事。 B.选文通过环境描写,为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。 C.“不足为外人道也”,短短几个字,却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的品质。 D.“桃花源”是作者心目中的理想社会,但在当时的条件下不可能成为现实。 9.文中写刘子骥“欣然规往”“未果”,作者这样安排的目的是什么? (2 分) 10.桃花源只是陶渊明虚构的一个世界,请结合下面的材料谈谈桃花源能盛行千年的原因。(3分) [链接材料]世乱如倾,政乱如粥,心乱如麻。陶渊明的贡献是于乱世、乱政、乱象之中在人的心灵深处开发出了一块恬静的心田。 ——梁衡《心中的桃花源》 (乙)阅读下文,回答问题。(5分) 房玄龄与高士廉偕行,遇少府少监窦德素,问之曰:“北门近来有何营造①?”德素以闻太宗。太宗谓玄龄、士廉曰:“卿但知南衙②事,我北门小小营造,何妨卿事?”玄龄等拜谢。魏征进曰:“臣不解陛下责,亦不解玄龄等谢。既任大臣,即陛下股肱耳目有所营造何容不知。责其访问官司③,臣所不解。陛下所为若是,当助陛下成之;所为若非,当奏罢之。此乃事君之道。 玄龄等问既无罪,而陛下责之,玄龄等不识所守,臣实不喻。”太宗深纳之。 [注释]①营造:建筑工程。②南衙:宰相司政之所。因尚书、中书、门下三省均在皇宫南面,故称。③官司:有司,主管事务的官员。 11.“玄龄等拜谢”中“谢”在文中的意思是 (1分) 12.请用“/”给文中画横线的句子断句。(限两处)(2分) 即 陛 下 股 肱 耳 目 有 所 营 造 何 容 不 知。 13.魏征的进谏能屡屡为太宗采纳,除太宗个人原因外,魏征谏言的技巧也颇为重要。结合文本,概括魏征成功进谏的原因。(2分) (二)现代文阅读(25分) (甲)阅读下文,回答问题。(