内容正文:
7.2 节奏与旋律
一、单项选择题
1.我是七年级(6)班的学生,要遵守校纪班规,完成学习任务;我是校体操队的队员,要按时进行相应训练;我是美术小组的成员,要定期参加美术活动……可见
①在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任
②我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律
③每个人都有自己的生活节奏,无法融入集体
④不同集体中的角色都能统一节奏,和谐发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A
【详解】本题考查节奏与旋律。①②:通过题干描述可知,在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任,我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律,①②正确;③:个人可以融入集体,③错误;④:“都能”一词太绝对,④错误;故本题选A。
2.在小组内,我们是小组的一员;在班级中,我们是班级的一分子;在学校中,我们是学校的一位成员,要排解不同集体中的角色冲突带来的烦恼,我们不应
A.充分考虑自己更关注哪个集体 B.充分考虑到自己的兴趣和爱好
C.让个人利益服从集体利益 D.主要维护所在的小团体的利益
【答案】D
【详解】本题主要考查角色冲突的相关知识。A:考虑自己更关注哪个集体,有利于排解角色冲突带来的烦恼,更好地过集体生活。A正确;B:考虑到自己的兴趣和爱好,根据自己的兴趣爱好进行选择,有利于排解角色冲突带来的烦恼,更好地融入集体。B正确;C:让个人利益服从集体利益,这也有利于帮助我们进行选择,排解角色冲突带来的烦恼,感受集体带来给我们的快乐。C正确;D:”维护所在的小团体的利益“这种说法不正确,不利于排解角色冲突带来的烦恼,应该从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益。D错误;本题是逆向选择题,故本题选D。
3.“氢弹之父”于敏在研究原子核理论即将取得重大突破时,组织根据需要给他安排氢弹探索的新任务。面对新任务,他毫不犹豫地接受。他的抉择说明
A.和谐的旋律需要调整个人的节奏 B.研究原子核理论是不合理的需求
C.我们无法排解角色冲突带来的烦恼 D.个人利益与集体利益本质上是冲突的
【答案】A
【详解】本题考查正确处理角色冲突。A:材料中,“氢弹之父”于敏在研究原子核理论即将取得重大突破时,组织根据需要给他安排新任务,他毫不犹豫地接受。这说明了他服从集体的安排,根据需要调整了个人的节奏,A正确;BD:这曲解了题干的主旨,BD错误;C:我们可以排解角色冲突带来的烦恼,C错误;故本题选A.
4.区篮球比赛在即,教练要求每位队员加紧训练,作为篮球队长,小周不能缺席;作为数学课代表,他需要利用自习课时间带着大家好好复习,争取期中取得好成绩。排解角色冲突带来的烦恼,你给小周的建议是
①考虑自己的角色及责任的重要性②衡量哪件事能给自己带来更大利益
③考虑任务的紧迫程度,统筹安排④以兴趣爱好作为决定的首要依据
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【答案】B
【详解】本题考查对角色及责任的正确认识。①③:根据所学知识,责任和角色同在,不同角色引起冲突时,要考虑责任和角色的重要性,自己的兴趣爱好,自己更关注哪个集体,任务的紧迫程度等,做出合理的选择,承担相应的责任。①③符合题意;②:承认个人利益合理性、保护个人正当利益,当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义,②错误;④:也要考虑自己的兴趣爱好,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义,④错误;故本题选B。
5.下列关于小群体的描述,正确的是
A.小群体成员讲“哥们儿”义气,将自身利益置于集体利益之上
B.小群体往往以“集体”的面目出现,其实质就是小团体主义
C.小群体的出现有其合理性,如果管理得好,会有利于集体的建设
D.小群体发展到最后的必然结果,一定是走向小团体主义
【答案】C
【详解】本题考查小群体的有关知识。A:小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义,A说法错误;B:小群体和小团体的实质不同,小团体主义实际上是扩大了的个人主义,往往会腐蚀集体,B说法错误;C:在集体生活中,一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体,小群体的出现有其合理性,对小群体管理的好,有利于集体建设,C说法正确;D:小群体未必走向小团体主义,D说法错误;故本题选C。
6.下列几个小群体不能融入集体生活旋律的是
A.班里几个喜欢下象棋的同学常常聚在一起,有聊不完的话题
B.几个同学的父母常年外出务工,他们经常聚在一起交流,互相帮助
C.几个学习成绩优异的同学经常聚在一起讨论问题,并为其他同学答疑
D.张军和几个同学结伙,经常欺负其他同学
【答案】D
【详解】本题考查小群体。ABC:当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员就能感受到集体生活的美好,更愿意参与集