第21课《庄子二则：北冥有鱼》-2022-2023学年八年级语文下册同步优质讲堂

1.了解庄子的作品及其思想主张；积累常用文言词语，把握课文大意。 2.反复诵读，培养文言语感。（重点） 3.欣赏庄子的想象力，理解寓言阐述的道理。（难点） 学习目标 《庄子》又名《南华经》，是由庄周和他的门人以及后学者著有，道家经典之一。《汉书·艺文志》著录《庄子》五十二篇，但留下来的只有三十三篇。其中内篇七篇，一般定为庄子著；外篇十五篇、杂篇十一篇可能掺杂有他的门人和后来道家的作品。本文节选自内篇中《逍遥游》篇，出自《庄子集释》。 作品介绍 鹏是中国神话传说中最大的一种鸟，由鲲变化而成。成语：鹏程万里、鲲鹏展翅 庄生晓梦迷蝴蝶 庄周梦见自己变成蝴蝶，欣然自得地飞舞，感到十分愉快和惬意！突然间梦醒了，醒来之后发现自己还是庄子。于是他也不知道自己到底是梦到庄子的蝴蝶呢，还是梦到蝴蝶的庄子呢。 后以“庄生梦蝶”比喻梦中乐趣或人生变化无常。 鼓盆而歌 送妻升遐 鼓盆而歌:庄子妻死,惠子前去吊丧,看到庄子正伸开两腿坐着敲击瓦盆唱歌,感到非常奇怪,就责备庄子做的不近人情.庄子说:人死是复归,人的生死如同四季运行一样.她已静静得安息于大自然中,而我还再啼哭,这岂不是不通情理吗? 后以鼓盆而歌表示对生死的乐观态度。也表示丧妻。 庄子将死的时候，他的弟子想要厚葬他。庄子说：“我拿天地当棺材，万物当随葬的物品，难道我的葬品还不齐备吗？还有比这更好的吗？”弟子们说“我们恐怕老鹰、乌鸦啄食你呀！”庄子说：“在地面上被老鹰、乌鸦吃，埋在地下被蝼蚁吃，夺了那个的食给这个吃，你们怎么那么偏心呀！” 面对死亡的安然 　　庄子，名周，宋国蒙人，战国时期哲学家、道家学派的代表人物，后人称之为“南华真人”。《庄子》又名《南华经》，《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。庄子与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。《北冥有鱼》节选自内篇中的《逍遥游》，第二则选自外篇中的《秋水》。 作者简介 庄子的散文在先秦诸子中独具风格，庄子善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽，语言活泼风趣，思想睿智深刻，极富浪漫主义特色。 　　庄子在哲学思想上继承和发展了老子“道法自然”的观点，使道家真正成为一个学派，他也成为了道家的重要代表人物。 政治上，他主张无为而治；生活上，他的态度是：一切顺应自然。 作者简介 诸子 百家 儒家： 孔丘、孟轲、荀况 墨家： 墨翟 法家： 韩非、商鞅 兵家： 孙武、孙膑 纵横家： 惠施 名家： 苏秦、张仪、公孙衍 道家： 老聃、庄周、列御寇 杂家： 吕不韦 《庄子》一书有52篇，现存内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇，计33篇。一般认为内篇为庄子著，外篇、杂篇为庄子后学著。因唐玄宗尊庄子为南华真人，故《庄子》又称《南华经》。 庄子文章想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义艺术风格。高一时学过他的文章《秋水》，可以窥见一斑。鲁迅说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”这是很精当的评论。至于书中的主观、消极、无为的一面，我们应该联系当时的社会背景与庄子的经历加以理解和批判。 《庄 子》 背景探寻 本文节选自《庄子》内篇中的《逍遥游》。庄子生活的年代正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，彼时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，空前残酷。庄子对当时的社会现实非常不满，时时进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议。“王公大人不能器（重用）之”的现实处境使他无力一展抱负以改变现状，他只好在幻想的天地间翱翔，在绝对的自由环境里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌－《逍遥游》 北冥 鲲鹏 迁徙 齐谐 抟 邪 给下列加点字注音： mínɡ kūn xǐ xié tuán yé 一、重点词语积累 1. 重点实词 (1)其翼若垂天之云 垂: 。 (2)海运则将徙于南冥 徙: 。 (3)水击三千里 击: 。 (4)抟扶摇而上者九万里 抟: 。 (5)去以六月息者也 去: 。 (6)亦若是则已矣 已: 。 知识梳理 悬挂 迁移 拍