内容正文:
01 写人文章
【阅读点津】
阅读写人文章最关键的是要能准确分析人物形象,把握文章所写的事情,全面而准确地了解人物的特点、品质。可从以下几个方面入手:①关注人物的外貌、言行、心理活动;②抓住人物的典型事例;③联系人物的生活环境;④重视人物的细节描写。
【典型例题】
纪昌学射
①飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人,想学习射
箭,就去向飞卫请教。
②开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射
箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,
不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布
的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回
穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是有
人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。
③纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
④取得了这样的进步,纪昌赶紧跑到飞卫那里,报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头,说:“你就要成功了!”于是,飞卫开始教他怎样开弓,怎样放箭。
⑤后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。
想一想:纪昌是一个怎样的人?
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你学会了吗?我们来挑战一下下面的试题吧!
【呼和浩特市南马路小学四年级期末测试题】
爱昆虫的男孩
①从幼年的时候开始,他就喜欢观察和怀疑一切事物。
②一次是在黑夜的森林里,有一种断断续续的叮当声引起了他的注意。这种声音显得分外优美而柔和。在寂静的夜里,是谁在发出这种声音?是巢里的小鸟在叫?还是小虫子们在开演唱会呢?
③“哦,我们快去看看吧,那很可能是一只狼。狼的确是在这种时候出声的。”同行的人对这个小男孩说,“我们一起走,但不要走得太远。声音似乎就是从那一堆黑沉沉的木头后面发出来的。”男孩站在那里守候了多时,什么也没发现。
④后来树林中发出一个轻微的响声,仿佛是谁动了一下,接着那叮当声也消失了。第二天,第三天,他坚持不懈地去守候,不发现真相决不罢休。
⑤男孩的这种执着的精神终于获得了回报。嘿!终于抓到它了,这个“音乐家”已经在他的股掌之间了。
⑥它不是一只鸟,而是一种蚱蜢!
⑦这就是小男孩守候了那么久,所得到的看起来微乎其微的回报。但他却非常得意,不是因为蚱蜢的两条长后腿又粗又肥,可能还肉质鲜美,而是因为他觉得自己又学到了一种知识,而且,这种知识是他亲自通过努力得来的。他经过仔细地观察,知道了蚱蜢是会唱歌的——( )他利用这双对于动植物特别机警的眼睛,独自观察着一切奇异的事物。尽管那时候,他只有六岁,在别人看来什么也不懂。
⑧后来,男孩又研究花,研究虫子……他不停地观察着,也不断地怀疑着。这不是受到了父亲遗传的影响,而是受到了孩子与生俱来的好奇心的驱使和对大自然的热爱。
⑨日后,这个小男孩经过执着地努力成了全世界家喻户晓的昆虫学家、作家,他就是法布尔!他写的《昆虫记》成了千千万万同样喜爱小虫子的孩子们的最爱。
1.通过小时候树林里的一次观察,小男孩获得的知识是( )(2分)
A.听到响声要注意
B.蚱蜢后腿很鲜美
C.小虫子开演唱会
D.蚱蜢是会唱歌的
2.选择一句话填入第⑦自然段的括号中,并说一说选择的理由。(4分)
A.它们的叫声很好听。
B.它们先用琴弓拉上几下,然后便寂然无声,等一会儿,再搭弓拉弦,继续欢唱。
C.它们喜欢吃植物的嫩叶,喜欢在草丛里安家。
理由:_____________________________________________________
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3.画线句中的“回报”在文中指________________。(3分)
4.你觉得法布尔的成功跟他小时候的哪些精神品质有关?(3分)
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5.仿写句子。(3分)
例:在寂静的夜里,是谁在发出这种声音?是巢里的小鸟在叫?还是小虫子们在开演唱会呢?
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