创优作业(13-14) 古诗词诵读-【金牌题库】2023六年级语文暑假作业

月 日 星期 复习计划 FU XI JI HUA 创优作业(13) 古诗词诵读(1) 三、这些诗句用了哪些修辞手法？请选一选。 ◆基础知识 A.拟人B.比喻C.夸张D.反问 1.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 一、用“V"给加点字选择正确的读音。 1.行(xing hang)道迟迟，载(zai zai)渴 2.古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 载饥。 2.渭城朝(chao zhao)雨浥轻尘，客舍 3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 (shěshe)青青柳色新。 ( 二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 4.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 1.《采薇（节选）》选自()。 A.《诗经·大雅》 四、根据意思写出诗中的词语。 1.形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。( ) B.《诗经·小雅》 2.迟缓的样子。 ( ) C.《诗经·国风》 3.使植物萌发、生长。 ( ) 2.“渭城朝雨浥轻尘”中，“渭城”在秦朝时 4.京城街道。 ( ) 指()。 5.天刚亮的时候。 ( A.咸阳城 6.远远胜过。 ( B.洛阳城 五、根据解释写诗句。 C.长安城 1.你看那像漂浮在水上的一片树叶似的小 3.“今我来思”中，“思”的意思是( 船。 A.思考 2.风浪一会儿把它卷上浪尖，一会儿又把它 B.思念 打人浪谷。 C.句末语气词，没有实在意义 4.“西出阳关无故人”中，“故人”的意思是 (）。 ◆ 综合阅读 A.老人 六、把诗句补充完整，然后完成练习。 B.朋友 早春呈水部张十八员外 C.以前的人 小雨润如酥，草色遥看 25 语文·六年级 ,绝胜烟柳满皇都。 (2)“白头波”写出了淮河白浪滚滚。 1.这首诗的作者是 代的 “水部张十八员外”指的是 (3)“家逐船移浦浦风”写出了渔民生活 2.给下列字选择其在诗中的正确解释。 的艰苦。 () (1)呈( (4)和《江上渔者》不同的是，本诗还描写 A.具有（某种形式）。B.呈文。 渔民们的欢乐。 () C.恭敬地送上。 八、阅读古诗，完成练习。 (2)却() 送杜少府之任蜀州 A.去。B.表示转折。C.后退。 王勃 3.诗的第2句写出了春草刚刚发芽时， 城阙①辅2三秦③，风烟望五津④。 的特点：后两句运用了 与君离别意，同是宦游⑤人。 的写作手法，表达了诗人对早春 海内存知己，天涯若比邻。 景色的 之情。 无为在歧路，儿女共沾巾。 七、阅读古诗，完成练习。 【注】①城阙(que):指长安。②辅：辅卫。 淮上渔者 ③三秦：指关中地区。④五津：指岷江上的 郑谷 五个渡口，代指蜀州。⑤宦游：出外做官。 白头波上白头翁，家逐①船移浦”浦风。 1.说说加点词语和诗句的意思。 一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获哪花中。 海内存知己，天涯若比邻。 【注】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③荻 知己： 若比邻： (d):生在水边的草本植物，形状像芦苇。 句意： 1.结合注释和诗句写出下面词语的意思。 白头波： 2.下面说法错误的一项是 ( 白头翁： A.《采薇（节选）》和本诗表达的感情不同。 浦浦风： B.《采薇（节选）》是一首四言诗，本诗是 2.判断下面说法是否正确，正确的打“√”， 一首五言律诗。 错误的打“×”。 C.《采薇（节选）》和本诗都是送别诗。 (1)诗中“吹火”的意思是把火吹灭。 D.“丈夫非无泪，不洒离别间”与“无为在 歧路，儿女共沾巾”表达的意思相同 26 月 日 星期 复习计划 FU XI JI HUA 创优作业（14) 古诗词诵读(2) 2.若到江南赶上春，千万和春住。 ◆基础知识 一、用“√”画出加点字的正确读音。 松间沙路净无泥(iàn jian) 3.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥 谁道人生无再少(shao shào)】 休将白发唱黄鸡(jiang jiàng) 寂寞无行路(hang xing)】 4.休将白发唱黄鸡。 二、为加点字选择正确的解释。 泊：①船靠岸，停船：②停留：③停放（车辆）。 1.这几年他四处漂泊，居无定所。 2.泊船瓜洲 ( 综合阅读 3.新修的港口增加了许多泊位。 六、下列诗句出自谁的什么作品？请你试着填 三、把词语和对应的意思连起来。 一填。 依依 迟缓的样子 1.江碧鸟逾白，山青花欲燃。 迟迟 形容雨声 作者： 作品：《 》。 盈盈 形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。 2.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 萧萧 仪态美好的样子 四、品读古诗词句，完成练习。 作者： 作品：《 》。 1.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达 3.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知」 了诗人对故乡的 之情。 作者： 作品：《 》。 2.“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休 4.人闲桂花落，夜静春山空。 将白发唱黄鸡。”词人用“ 作者： 作品：《 ”来比喻时光的流逝，词句的 七、把词句补充完整，然后