创优作业(9-10) 第五单元-【金牌题库】2023六年级语文暑假作业

月 日 星期 复习计划 FU XI JI HUA 创优作业(9) 第五单元(1) 2.不能构成近义词的一组是 ◆基础知识 A.始初初出 B.援弓拉弓 一、用“V”给加点字选择正确的读音。 C.以为因为 3.下列说法错误的一项是 1.一心以为有鸿鹄(húgào)将至，思援弓 A.“孰为汝多知乎？”这是一个反问句。 缴(zhu6jio)而射之。 B.《真理诞生于一百个问号之后》阐述了 2.为是其智弗(fèif)若与(y心yù)？ 这样的观点：敏锐地发现问题，坚持不 3.孰(shúshou)为汝(nǔrǔ)多知乎？ 懈地思考，才能深入地解决问题，发现 4.很多像华罗庚(gen geng)一样的科学 真理。 家都具有锲(qi qie)而不舍的精神。 C.《真理诞生于一百个问号之后》告诉我 二、读拼音，写词语。 们：当你产生了一百个问题后就找到了 yuan zhù bian lùn 真理。 五、品读句子，完成练习。 1.纵观千百年来的科学技术发展史，那些在 jùquan zi kui fu ru 科学领域有所建树的人，都善于从细微 的、司空见惯的现象中发现问题，不断发 问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？” ling yu xi guan 拉直变成“！”，找到真理。 (1)“?”指的是 “1” 4 指的是 (2)作者这样表述的好处是 hua rui qiu yin 2.只要你见微知著，善于发问并不断探索， 那么，当你解决了若干个问号之后，就有 三、给“故”字选择正确的解释。 可能发现真理。 故：①缘故，原因：②原来的，从前的，旧的： (1)用加点的关联词造句。 ③变老，变旧：④所以，因此 1.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。( (2)生活中有没有哪些平常的事情让你产 2.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。( 生过疑问？请你想一想，写一写。 3.暮去朝来颜色故。 ( 4.故不积跬步，无以至千里。 ( 四、选择正确的答案。 1.“通国之善弈者也”中，“之”的意思是 综合阅读 ( 六、读《学弈》，完成练习。 A.语气词 B.的 学弈 C.指代弈秋的教导 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人 17 语文·六年级 弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽 “是个谜吧。” 听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射 我有些不大懂了，以为他是骗我，就又 之。 为 对准那一道很亮的灰白色的线上的矮屋奔 是其智弗若与？曰：非然也。 去。然而我失败了：矮屋那里天地平行，又 1.将文段补充完整。 在远远的地方出现了那一道地平线。 2.用“”画出文中的设问句。 我坐在地上，咀嚼着老人的话，想这地 3.用自己的话写出下列句子的意思。 平线真是个谜了。正因为是个谜，我才要去 (1)一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思 解，跑了这么一程，它为了求远吸引着我和 援弓缴而射之。 与我有一样兴趣的人去解，才永远是个谜 吗？ 从那以后，我一天天大起来，踏上社会， (2)为是其智弗若与？曰：非然也。 生命之舟驶进了生活的大海，但我却记住了 这条地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然 时有艰辛、苦楚、寂寞。命运和理想是天和 4.你从这则文言文中得到了怎样的启示？ 地的平行，但又总有交叉的时候，那个高度 融合统一的很亮的灰白色的线，总是在前边 七、阅读短文，完成练习。 吸引着你。永远去追求地平线，去解这个 地平线 谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷 小的时候，我才从泰岭来到渭北大平 无尽的精力 (有删改) 原，最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔 1.给加点字选择正确的解释。 驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的 拘：①逮捕或拘留：②拘束；③不变通。 原野上稀蔬散落着一些树丛和矮矮的房屋， 拘泥( )无拘无束( 差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地 拘押( 相接了。天地已经不再平行，形成一个三角 2.选择文中对“地平线”的描写方法。 形，在交叉处是一道很亮的灰白色的线，有 ①形态②颜色③衬托 树丛在那里伏着。 (1)在交叉处是一道很亮的灰白色的线。 “啊，天到尽头了！” 我拼命向那树丛奔去。骑了好长时间， (2)有树丛在那里伏着。 赶到树下，但天地依然平行。在远远的地 3.文中画线句子中的“地平线”指的是 方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道 很亮的灰白色的线。 A.天地交叉的一条线 一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，悠 B.人生的目标 悠然如仙翁。 C.命运和理想 “老爷子，你是天边来的吗？”我问。 4.本文中的“我”和《表里的生物》中的“我” “天边？” 有什么样的共同特点？ “就是那一道很亮的灰白色的线的地 方，去那儿还远吗？” 5.文中“我一天天大起来”，联系上下文，说 “孩子，那是永远走不到的地平线呢。” 说“大”具体指什么。 “地平线是什么？” 18 月 日 星期 复习