内容正文:
八年级生物练习题(三)
第I卷(选择题)
一、选择题:每小题只有一个答案符合题意,每题1分,共15分。将答案涂在答题纸。
1. 下列关于谚语、俗语中蕴含的生物学知识,说法错误的是( )
A. “山上多种树,胜似修水库”说明植物能涵养水分,保持水土
B. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来”体现了温度对生物的影响
C. “有收无收在于水,收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物的重要性
D. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”说明温度影响生物的生长发育
2. 下列关于生态系统的说法正确的是( )
A. 海洋生态系统中的植物绝大多数是微小的浮游植物
B. 生态平衡是指各生物之间的相对稳定的状态,与非生物无关
C. 森林生态系统被称为“地球之肾”,是生物圈中氧气的主要来源
D. 生态系统中碳循环在生物与生物之间是以二氧化碳的形式进行传递的
3. 下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述,正确的是( )
A. 多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
B. 动、植物体表的组织具有保护作用,都属于保护组织
C. 多细胞生物体内有很多体细胞,每种生物体细胞中的染色体数目各不相同
D. 人体胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内,但它们构成不同的组织
4. 在初中生物实验操作考试过程中,同学们进行了如下操作,错误的是( )
A. 在观察人血的永久涂片时,在显微镜下可以看到,血细胞中数量最多的是红细胞
B. 在制作黄瓜表层果肉细胞临时装片时,在载玻片中央滴加清水
C. 在观察小鱼尾鳍内血液的流动情况时,选择尾鳍色素少的活的小鱼
D. 在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的底层
5. 下列对图中各曲线的解释,正确的是( )
A. A图表示在大豆种子萌发成幼苗过程中,有机物含量的变化情况
B. B图表示树林里一天内CO2浓度变化的情况
C. C图表示人体温度随环境温度变化情况
D. D图表示正常人饭后胰岛素分泌情况
6. 下列生物学实验中,实验材料器具与使用目的不相符的是( )
选项
实验名称
材料器具
使用目的
A
观察种子的呼吸现象
燃烧的蜡烛
验证二氧化碳
B
观察草履虫的运动
棉花纤维
减缓运动便于观察
C
观察花的结构
放大镜
观察子房内部结构
D
观察叶片主要组织
显微镜
识别表皮、叶肉、叶脉
A. A B. B C. C D. D
7. 下列有关人体的营养和呼吸的叙述,正确的是( )
A. 糖类、脂肪、维生素都是有机物,并且能为人体生命活动提供能量
B. 一份合理的食谱,摄入最多应是蔬菜水果类,摄入最少的应是油脂类
C. 痰是在鼻腔和咽部形成的,含有外来尘粒、细菌和腺细胞分泌的黏液
D. 肺泡壁和周围的毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,利于气体交换
8. 据图分析,下列说法不正确的是( )
A. 如果M表示肺,a表示肺动脉,那么b中的氧气会增加
B. 如果a表示入球小动脉,b表示出球小动脉,那么b血管中流静脉血
C. 如果M表示小肠,a、b代表与M相连的血管,那么b中的营养物质和二氧化碳会增加
D. 如果该图表示反射弧的一部分,且a表示传入神经,b表示传出神经,那么M是神经中枢
9. 图为人体的泌尿系统组成示意图,下列相关叙述不正确的是( )
A. 尿液排出的途径是①→②→③→④
B. 肾静脉中流动的是尿素含量较少的静脉血
C. 如果结构②发生病变,则会引发糖尿病
D. 人体排尿既能排出废物,又能调节体内水和无机盐的平衡
10. 某校组织了登泰山活动,下列叙述错误是( )
A. 登山者能看到沿途美丽的风景,其视觉产生部位是视网膜
B. 前庭和半规管能感受头部位置变化,与维持身体平衡有关
C. 登山过程中不小心被松针扎了一下,来不及思考就迅速缩手,属于非条件反射
D. 登顶时,欢呼雀跃,这是神经系统和激素共同作用的结果
11. 下列与生物学有关的常识,错误的是( )
A. 用人工呼吸的方法救助溺水病人时,首先要使其呼吸道通畅
B. 被毒蛇咬伤手臂,应迅速扎紧远心端,再尽快去医院治疗
C. 胸外心脏按压时,救护者应双手叠放,用掌根按压病人的胸骨下端
D. 一个健康成年人每6个月献血不超过400毫升不会影响身体健康
12. 如下图是一些微生物的形态图,下列说法正确的是( )
A. 图甲所表示的生物可以利用孢子繁殖,酿酒、制醋需要用到该类生物
B. 图乙表示的生物只能寄生在活细胞内,离开活细胞后通常会形成芽孢
C. 图丙表示的生物没有细胞壁,有真正的细胞核,可以利用它制作馒头
D. 图丁表示的生物是青霉,它产生的抗生素可以杀死上图中的甲类生物
13. 下列关于动物的叙述正确的是( )
A. 青蛙变态发育,雄蛙鸣叫,雌雄抱对,体内受精
B. “须臾十来