第四单元 分数的意义和性质（单元测试）人教版五年级下册数学

第四单元 分数的意义和性质 一、选择题 1．2米的和1米的（    ）。 A．一样长 B．2米的长 C．1米的长 D．无法比较 2．鸡的只数的是鸭的只数，这里是把（    ）看作单位“1”。 A．鸡的只数 B．鸭的只数 C．鸡和鸭的总只数 D．无法确定 3．一个7m2的小菜园，种3种蔬菜，每种蔬菜平均占地（    ）m2。 A． B． C． D．不确定 4．五（1）班共有17幅书法作品参加学校书法比赛，其中4幅作品从全校125幅参赛作品中脱颗而出获奖。五（1）班获奖作品占全班参赛作品的（    ）。 A． B． C． D． 5．当（    ）时，是假分数。 A．a＝1 B．a＝7 C．a＜11 D．a≥11 6．下面选项错误的是（    ）。 A． B． C． D． 7．的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应（    ）。 A．加上6 B．乘6 C．乘3 D．不确定 8． a和b是两个连续的质数，这两个数的最大公因数是（    ）。 A．a B．b C．1 D．ab 9．下列选项中，（    ）是最简分数。 A． B． C． D． 10．一个数有因数3，又是4的倍数，这个数可能是（    ）。 A．15 B．24 C．58 D．78 11．下面几个数中最大的是（    ）。 A． B． C． D．不确定 12．下列分数能化成有限小数的是（    ）。 A． B． C． D．不确定 二、填空题 13．把3克盐放在10克水中，盐占盐水的( )。 14．把3米长的钢筋平均分成7段，每段占这根钢筋的( )，每段长( )米。 15．在中，m是非零自然数，当m( )时，它是真分数；当m( )时，它是假分数；当m( )时，它能化成最小的带分数。 16．把的分母扩大到原来的4倍，要使分数的大小不变，分子应加上( )，这是根据( )来推算的。 17．36和48的最大公因数是( )。 18．108路公交车每15分钟发一班车，106路公交车每50分钟发一班车。早晨6：00两路车同时发车，下一次同时发车的时刻是( )。 19．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ( )      ( )       ( ) 20．填小数。 三、解答题 21．五年级一班共有学生42人，其中获得三好学生的有13人。三好学生的人数占总人数的几分之几？ 22．学校食堂每天用食油3千克，一桶10千克的食油可以用多少天？（用带分数表示） 23．小芳和小明两人点了相同的外卖，小芳用支付宝支付，是原价的，小明用微信支付，是原价的。小芳说他买得便宜，对吗？ 24．六一儿童节，学校准备买240个苹果、270个糖果、330个果冻给学生，要将这些东西分成每包数量相同，并且包数最多的礼包，最多能分成多少个礼包？每个礼包分别有苹果、糖果、果冻多少个？ 25．小明和小红进行长跑比赛，相同时间内，小明跑了全程的，小红跑了全程的，小明和小红谁跑的快？ 26．前进小学开展“知民俗，品年味”新年书画展比赛，四年级一班平均每人交了件，四年级二班平均每人交了2.7件，哪个班平均每人投稿件数最多？ 参考答案： 1．A ①（米） ②（米） （米） 所以2米的等于1米的。 故答案为：A 2．A 3．C 7÷3＝（m2） 每种蔬菜平均占地m2。 故答案为：C 4．B 故答案为：B 5．D 6．C A． ，原题正确； B． ，原题正确； C． ，原题错误； D． ，原题正确。 7．C （3＋6）÷3 ＝9÷3 ＝3 8×3－8 ＝24－8 ＝16 则要使分数的大小不变，分母应乘3或加上16。 故答案为：C 8．C 9．C A．3和9的公因数有1和3，所以不是最简分数。 B．3和15的公因数有1和3，所以不是最简分数。 C．10和17的公因数只有1，所以是最简分数。 D．6和24的公因数有1、2、3、6，所以不是最简分数。 10．B 3和4的公倍数（100以内）有：12、24、36、48、60、72、84、96； 一个数有因数3，又是4的倍数，这个数可能是24； 故答案为：B 11．B A．＝＝； B．＝＝＝； C．＝＝； 因为＞＞，所以＞＞； 最大的是。 故答案为：B 12．B A．＝，分母是7，不能化成有限小数； B．是最简分数，25＝5×5，分母25只含有质因数5，所以能化成有限小数； C．是最简分数，12＝2