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第十单元酸和碱测试题
姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.物质的名称或俗名与化学式表示不一致的是
A.甲烷——CH4
B.生石灰——Ca (OH)2
C.水银——Hg
D.食盐—— NaCl
2.规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是
A.测溶液pH B.过滤
C.称量氢氧化钠 D.稀释浓硫酸
3.下列实验操作正确的是
A. B. C. D.
4.下列实验操作中,正确的是
A.干燥气体 B.倾倒液体
C.稀释浓硫酸 D.取用固体
5.在广州发现了一种红色的蚂蚁,叫红火蚁,它们啃食植物的根甚至叮咬人体,医生告诫人们若被红火蚁叮咬,可在被叮咬过的皮肤处涂上肥皂水(显碱性)以消除痛痒,由此可知红火蚁叮咬时的分泌物pH
A.<7 B.=7 C.>7 D.无法确定
6.图表资料可以为我们提供很多信息。下面是某学生对图表资料的使用,其中不正确的是
A.利用元素周期表,查出某元素的原子序数
B.利用元素的相对原子质量表,查出元素的化合价
C.利用pH的数据,判断溶液的酸碱性
D.利用金属活动性顺序,判断金属与盐酸能否发生反应
7.某同学为验证“分子是运动的”,设计了甲、乙、丙、丁四个实验。其中,能达到目的的是
A.甲、乙、丙 B.甲、乙、丁 C.甲、丙、丁 D.乙、丙、丁
8.化学离不开实验,下列实验操作正确的是
A.蒸发 B.称量氢氧化钠
C.稀释浓硫酸 D.细铁丝在氧气中燃烧
9.下列实验方案中,正确的是
A.除去氨气中的水蒸气:将混合气体通过足量浓硫酸
B.区分NaOH溶液和NaCl溶液:取样,分别加入水中观察温度变化
C.从含少量NaCl的KNO3溶液中提纯出KNO3:蒸发结晶后过滤
D.除去铜粉中的铁粉:向混合物中加入足量的稀盐酸,充分反应后,过滤、洗涤、干燥
10.某同学用月季花自制酸碱指示剂,并用于检验白醋的酸碱性,部分操作如下,其中错误的是
A.研磨花瓣 B.浸取色素
C.取用白醋 D.检验白醋
11.仅通过下列操作就能达到提纯目的的是(括号内为杂质)
A.CaO(CaCO3)放入适量稀盐酸
B.CO2(HCl)通过足量氢氧化钠固体
C.N2(O2)通过足量红热的木炭
D.CO2(CO)通过足量灼热氧化铜
12.除去下列物质中的杂质,所选用的方法错误的一组是
选项
物质
杂质
除杂质的方法
A
CO2
CO
点燃
B
NaCl溶液
泥沙
过滤
C
Cu粉
Fe粉
用磁铁吸引
D
KCl溶液
КОН
加入适量稀盐酸
A.A B.B C.C D.D
13.对下列事实的微观解释正确的是( )
选项
事实
解释
A
干冰升华变成二氧化碳气体
二氧化碳分子的间隔变大
B
水银体温计测量体温,水银柱上升
温度升高,汞原子体积变大
C
在常温下,碳单质的化学性质不活泼
碳原子核外最外层电子数为 8
D
氢氧化钠溶液能和稀盐酸反应
Na +和 Cl -在溶液中结合成氯化钠分子
A.A B.B C.C D.D
14.实验是科学探究的重要途径。同学们设计了下列实验方案,其中能达到目的的是
A.收集并测定氧气的体积 B.探究生石灰与水反应放热
C.验证酒精和水混合遵循质量守恒定律 D.探究二氧化碳密度比空气大
15.学会识图能发展科学思维。下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的有
序号
①
②
③
④
图像
反应
过
程
等质量,等质量分数的稀盐酸和氢氧化钠溶液混合
向一定量NaOH溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量
将过量的铁粉加入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中
将氢氧化钡固体加入到一定质量的硫酸溶液中
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题
16.胃酸分泌过多的人不宜多饮碳酸型饮料,因为其中溶有较多的CO2气体,该气体能
与水反应生成一种酸,该酸的化学式是______其水溶液能使紫色石蕊溶液变______色;
向敞口放置一段时间后部分变质的烧碱溶液中滴加稀盐酸,产生的现象是__________,所发生的反应中,属于中和反应的化学方程式是_____________。
17.用化学方程式解释下列问题:
(1)工业上用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈________________________;
(2)食品包装常用生石灰作干燥剂_______________________;
(3)用天然气作燃料______________________。
18.阅读课本材料结合所学知识分析回答相关问题:
(1)a.常温下镁和空气中的氧气发生反应,易生成很薄的氧化膜;镁条在空气中点燃,发出耀眼白光,生成氧化镁。
b常温下纯铁不易与空气中的氧气发生反应;在纯