球感练习（教案）人教版体育二年级下册

年级 二 人数 日期 执教 班级 组班形式 自然班 周次 一 课次 4 内容 主题 1、校本足球：球感练习17—1 2、校本足球：小型比赛17—1 重点 降低重心、触球部位正确 难点 控制触球节奏 学习 目标 1、70%的学生掌握双脚交替踩踏球、脚内侧来回推球、扣球、跨球、脚掌拉球技术动作； 2、通过踩踏球、推拨球、扣球等技术练习，发展学生身体协调性身体素质； 3、积极参与足球活动，与足球做朋友。 课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织队形 次数 时间 强 度 一 二 三 四 五 1' 4' 10' 15' 5' 课堂常规 1、教师整队 2、师生问好 3、宣布内容 准备活动 “双龙戏珠”游戏 球感练习 综合活动 小型比赛 放松小结 4 12 4 1 3' 6' 7' 3' 中 中 大 小 ◎教师整队 ◎◇师生问好 ◎宣布课的内容 ☆快静齐，精神饱满，动作到位 ◎讲解游戏方法要求： 两组学生在起始位置根据教师的提示做出相反动作，说鼻子时用手捂住眼睛，说眼睛时用手捂住鼻子，当教师说球时，两人去争抢放置在中间的球 ◇学生分组练习 ◎教师巡视辅导 ◎◇师生评价，表扬和鼓励每一个学生 ☆反应迅速、启动及时 ◎讲解动作方法要求： 两人一组1球相距3米，持球队员先在原地用双脚交替踩踏球、脚内侧来回推球、脚底横向、纵向拉球、扣球、跨球等动作，每个动作持续30秒交换球轮流练习 ◇学生分组练习 ◎教师巡视辅导 ◇优秀动作展示 ◇学生继续分组练习 ◎教师巡视辅导 ◇师生评价 ☆降低重心、触球部位正确 ◎讲解游戏规则方法 ◇分组比赛 ◎◇共同评价 ◇再次分组比赛 ◎点评 ☆弄清方向，团结协作 ◇2人一组进行放松 ◇静力牵拉肌肉和韧带（两人一组） ◎针对课堂情况进行点评 ◇自我发表课堂体验与感悟 ◎◇师生呼别，宣布下课 ☆牵拉到位，认真听讲 场 地 器 材 平整场地1块 足球50个 标志盘40个 分队背心44件 小球门8个 安全保障 合理安排场地、不抢球 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 大 54.3％ 52％ 课后小结 学科网（北京）股份有限公司 $