中考生物必刷冲刺卷（四）-【领扬中考】2023河南中考生物必刷冲刺卷

备三个基本环节：传染源、传橋途径、易感人群。图一中 (2)生物的变异是不定向的，选择是定向的。太空育种 甲是传染源，乙是传拾途径，丙是易感人群。传染源是指 的培育过程中会产生各种各样的变异，说明变异一般是 已经患病的或者携带病原体的人或动物，猴痘患者属于 不定向的。 传染源。 (3)建立自然保护区能够保护某些生态系统和珍稀动、 (2)从免爱学角度看，疫苗属于抗原，猴痘病毒和天花病 植物：对于那些濒危的生物，可以建立濒危物种的种质 毒为“近亲”，接种天花疫苗也能刺激人体的淋巴细胞产 库，以保护珍贵的遗传资源 生猴痘病毒相应的抗体，这种免疫属于特异性免疫。 (4)原产于巴西的水葫芦在我国泛滥成灾是因为水葫芦 (3)人体的免疫依靠的是人体的三道防线，皮肤和黏膜 入绶我国的某些水战后，没有天敌的制约而大量繁殖成 是保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细 灾，凸显了外来生物入侵是造成我国生物多样性面临威 胞是保卫人体的第二道防线，人体免疫的第三道防线主 胁的原因之一 要是由免疫器官和免疫细胞组成的。其中第一、二道防 25.(6分)(1)让叶片内原有的淀粉运走耗尽 线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体有 (2)二氧化碳 防御功能。第三道防线属于特异性免疫，是后天获得的， (3)酒精 二氧化碳是光合作用的原料 只针对某一特定的病原体起作用。图二中①是人体的第 (4)B,C促进 一道防线，③④是人体的第二道防线，②是人体的第三道 【解析】本题主要考查探究光合作用的条件，场所、原料 防线。图此属于非特异性免疫的是①③④ 和产物。 (4)预防传染病的措施有拉制传染源、切断传播途径和 (1)实验前应将甲、乙两个装置改在黑暗处一昼夜，目的 保护易感人群。切断传播途径的目的是使病原体丧失感 是让叶片内原有的淀粉运走耗尽 染健康人的机会，讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾 (2)氢氧化钠可以吸收二氧化碳，甲与乙影成以二氧化 病的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传格 碳为变量的一组对照实验 途径的具体措施。预防传染病，从切断传播途径的角度 (3)光照几小时后，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经 来说，应勃开门、窗，通风换气：室内定期喷洒消毒液进行 酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是乙装置的叶片，因为 消毒等。 乙装置中含有光合作用的原料二氧化碳，因此乙装置中 24.(6分)(1)基因可遗传 的绿色植物进行了光合作用，而甲装置中的二氧化碳被 (2)不定向 小烧杯里的氢氧化钠吸收了，由于没有进行光合作用的 (3)自然保护区种质库 原料，因此甲装置中的植物没有进行光合作用。比较甲、 (4)外来生物入侵 乙装置的实验现象，可以得出结论：二氧化碳是光合作用 【解析】本题主要考查生物的多样性的内涵和价值、保护 的原料。 生物多样性的措施、威胁生物多样性的原因以及生物的 (4)①要探究温度对藏莱进行光合作用强度的影响，就 变异类型 要以温度为变量设置对照实验，因此他们应选择表中的 (1)太空育种培有出作物新品种的过程中，太空特殊的 B、C两组进行对服实验：②温室B与温室A相比较，温室 因常改变了生物的某些基因，体现了基因的多样性，其变 B内的二氧化碳的浓度高，光合作用的原料充足，因此温 异能够遗传给后代，偏于可遗传的变异。 室B中的菠莱幼苗比温室A中的菠莱幼苗长得快。 2023河南中考必刷冲刺卷（四） 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，物像 1.A【解析】本题主要考查生物与环境的关系。生物与环 偏右下方，则应向右下方移动玻片标本，B项错误：清洁镜 境的关系，包含三个方面：环境影响生物：生物能适应环 身时用纱布，清洁物镜和日镜的镜头时，用擦镜纸，A项正 境：生物也能影响环境。判断属于生物与环境的哪种关系 确：视野中有污点，污点可能出现在物镜、目镜或玻片标本 的方法是根据影响结果而定。(1)生物适应环境：一般是 上，转动目镜，若污点动，说明污，点在目镜上，C项正确：视 生物具有与其环境相适应的形态特征或生活方式，如鸟有 野较暗时，选用较大光圈和凹面镜，可以使视野变亮，D项 翅膀、鱼有蜡、青蛙冬眠等。(2)环境影响生物：指由于环 正确。故选B项。 境改变使生物受到影响，如南方植物种到北方后，水果味 4,B【解析】本题主要考查绿色开花植物由六大器官组成 道发生改变。(3)生物影响环境：指由于生物的生活使得 细胞是生命活动的基本结构和功能单位以及动、植物体的 环境发生变化，如种树可以产生阴凉环境。河南累计完成 结构层次。如胞是生物体结构和功能的基本单位，所以： 造林1338万亩，森林覆盖率达到25.07%，既改善了空气 鸭子和基蒿的基本组成单位都是细胞，B项正确：花、果实 质量，美化了环境