内容正文:
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复习计划
FU XI JI HUA
新课衔接篇
白
鹭(ù)
知识讲解
一个完美的组合。
⑥在清水田里,时有一只两只白鹭站着钧
【课文解读】
鱼,整个的田便成了一幅嵌(qiàn)在玻璃框里
①白鹭是一首精巧的诗。
的画面。[这一句充满了丰富的想象,白鹭捕鱼
第一部分(1段):作者将白鹭说成是一首
的情形好像是一位垂钓高手在钓鱼,而整个水
精巧的诗,并以此统领全篇,引发读者探寻“这
田就像一幅嵌在玻璃柜里的风景画。那些垂钓
首诗”的神韵。
者一白鹭,无疑是这幅风景画的主角。]田的
②色素的配合,身段的大小,一切都很适
大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣(x)。
宜。[从总体上写白鹭身体色素的配合、身段的
⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于
大小都很适宜,它的精巧之处在于其每处都显
小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
得非常和谐。]
[清晨,白鹭孤独地站立于小树的绝顶,显得那
③白鹤太大而嫌(xin)生硬,即使如粉红
么悠然恬静,这简直就是一道独特的风景线。]
的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太
这是别的鸟很难表现的一种嗜(shi)好。人们
不寻常了。[与白鹤、朱鹭、苍鹭的身段作比较,
说它是在望哨,可它真是在望哨吗?[作者的疑
突出了白鹭的身段恰到好处。]
问和人们的猜想能引发我们丰富的想象一白
④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却
鹭在清晨独立小树的绝顶,悠然自得,究竟在干
了它的美。
什么呢?]
⑤那雪白的蓑(suō)毛,那全身的流线型
⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居
结构,那铁色的长喙(hUi),那青色的脚,增之一
生活中的一种恩惠。那是清澄(cheng)的形象
分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,
化,而且具有生命了。[作者将黄昏时分偶见的
黛(dai)之一忽则嫌黑。[这一句是仿照战国时
白鹭低飞的情景,说成是乡居生活中的一种恩
期辞赋家宋玉的《登徒子好色赋》中“东家之
惠,一个“更”字使作者对白鹭的喜爱与赞美之
予,增之一分则太长,减之一分则太短:著粉则
情溢于言表。]
太白,施朱则太赤”的写法来写的,说明白鹭身
第三部分(6~8段):生动描绘了白鹭钓
体的每一个部位,每一种色素都恰到好处,仿佛
鱼、望哨、低飞的三个生活图景,表达了作者对
是大自然中一件完美的艺术品。]
白鹭的喜爱与赞美之情
第二部分(2~5段):作者从白鹭身体色素
⑨或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱
的配合、身段的大小两个方面谈起,说明白鹭身
歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
体的每一方面都十分精巧,它的身体简直就是
0一不,歌未免太铿(keng)锵(qiang)
语文·四年级
了。[第9自然用反问句式来肯定白鹭就是一
青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌
首很优美的歌。第10自然段中的破折号起转
短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。”紧接
折作用,说明白鹭胜过优美的歌,它像诗一样没
着用了一连串生动形象的排比句,具体描写
有铿锵的曲调,却富有音乐美。]
了白鹭身段精巧,颜色和谐,一切都很适宜,
①白鹭实在是一首诗,一首韵(yùn)在骨
的确精巧如诗,十分精当地赞美了白鹭平凡
子里的散文诗。[这是作者发自内心的赞叹,回
朴素的外在美。“在清水田里,时有一只两只
扣开篇,进一步表明白鹭本身就蕴含着一种美,
白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻
是“一首韵在骨子里的散文诗”。]
璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白
第四部分(9~11段):表明白鹭本身就是
鹭设计的镜匣。”“晴天的清晨,每每看见它
一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,
【生字】
而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种
lùxian gian
xia
shiyùn
嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨
鹭嫌嵌匣嗜韵
吗?”“黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡
居生活中的一种恩惠,”就白鹭爱活动于水
宜鹤嫌朱嵌框匣
田,吃小鱼等水生动物和爱栖息于树顶的生
活习性,巧妙地把白鹭放在不同的自然风光
哨恩韵
的映衬中进行描绘,突出了白鹭的神韵,揭示
【主题解说】
了它诗一样深邃的内在美。
本文语言隽永,行文流畅。作者生动地描
2.课文第6~8自然段描绘了三幅优美的图画,
绘了白鹭精巧的外形和充满韵味的生活,赞美
请你为每幅图画起一个名字。
了白鹭是一首韵在骨子里的散文诗,表达了作
参考答案
者对大自然、对生活的热爱之情。
《白鹭》一文中的几幅画面的名称可以
【课后练习解析】
是:水田垂钓、清晨望哨、黄昏低飞。还可以
1.说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧
是:垂钓图、望哨图、低飞图。
的诗”。
参考答案
◆巩固训练
“色素的配合,身段的大小,一切都很适
一、看拼音,写词语。
宜。”“白鹤太大而嫌生