第十二章 第2节 滑轮 -2022-2023学年人教版物理八年级下册

第十二章 简单机械 第2节 滑轮 教学目标 1、认识什么是滑轮，知道定滑轮和动滑轮。 2、知道定滑轮和动滑轮的特点，理解它们和杠杆的联系，熟记省力费力。 3、知道滑轮组的使用及特点。 4、了解轮轴和斜面的简单应用，能够举出相应的例子。 教学重难点 1、知道定滑轮和动滑轮的特点，理解它们和杠杆的联系，熟记省力费力。 2、知道滑轮组的使用及特点，了解轮轴和斜面的简单应用。 教具准备 1、辅助教具：定滑轮、动滑轮、细线、钩码等。 教学媒体与资源 1、多媒体课程课件、演示视频等。 教学过程 一、情境引入 请同学们观看课件思考问题。 生活中的滑轮多种多样，为什么要使用它们呢？ 当我们参加升旗仪式时，看到站在地面上的人向下拉绳子，国旗就徐徐升起了。你知道旗杆顶端有一个什么机械帮助把国旗升上去的吗？你了解它的作用与实质吗？你还能举出它在其他方面的应用吗？ 本节就让我们来学习滑轮，从中寻找答案。 二、新课教学 知识点一 定滑轮和动滑轮 1、滑轮 （1）滑轮：中心有轴，周边有凹槽，可以绕着中心轴转动的轮子。 2、滑轮的分类 （1）定滑轮：使用时，滑轮的轴固定不动。 （2）动滑轮：使用时，滑轮的轴随物体一起运动。 3、定滑轮 （1）实验及记录表格。 （2）实验结论：使用定滑轮不省力，不省距离；但可以改变力的方向。 （3）定滑轮的实质：转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。 4、动滑轮 （1）实验及记录表格。 （2）实验结论：使用动滑轮可以省力； 但费距离，且不改变力的方向。 （3）动滑轮的实质。 知识点二 滑轮组 1、滑轮组 （1）定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。滑轮可以省力，但不能改变力的方向。能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？ （2）定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组，使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。 （3）两种绕线方法有什么不同。 （4）你发现了什么规律？ （5）总结。 （6）生活中滑轮组的实例。 知识点三 轮轴和斜面 1、轮轴 （1）由具有共同转动轴的大轮和小轮组成的简单机械叫轮轴。 轮轴上中间靠近转动轴线半径较小的是轴，离轴线较远半径较大的是轮。动力一般作用在轮上，阻力作用在轴上，此时，轮轴是省力机械。（2）轮轴是动力臂大于阻力臂的省力杠杆。 （3）几种常见轮轴。 2、斜面 （1）斜面也是一种省力机械。 （2）几种常见的斜面。 （3）其他斜面。 三、知识总结及板书设计 教学反思 本节讲的是滑轮，重点是知道定滑轮和动滑轮的特点，理解它们和杠杆的联系，熟记省力费力及知道滑轮组的使用及特点，了解轮轴和斜面的简单应用。本节较难，用两到三课时进行教学。讲解滑轮时，注意与杠杆的联系，注意对之前知识的复习。讲课时，要多联系实际，从现实生活中的例子讲起，让同学们更容易接受。动滑轮、定滑轮要分类记忆。讲课时注意循序渐进，不要硬性灌输。 布置作业 1、复习课本知识。 2、完成教材P84动手动脑学物理1—4题。 2 学科网（北京）股份有限公司 $