创优作业(10-11) 第四单元-【金牌题库】2023三年级语文暑假作业

月 日 星期 复习计划 FU XI JI HUA 创优作业(10) 第四单元(1)》 五、词语综合训练。 基础知识 1.写出下面词语的近义词或反义词。 一、读拼音，写词语。 近义词：绽开 ( 适宜—( ) su xing xiu iian 密切—( ) 反义词：干燥 —( ) kun chong shui lian 舒展 ) 留心—( ) 2.“百花你争我抢，竞相开放，花姿各异，十 zhǎnshi yan li 分艳丽。”词语( )可以描绘这样的 景象。 二、下列加点字的读音正确的一项是( A.芬芳迷人 B.欣然怒放 A.干燥(zào) 优雅(yà) C.争奇斗艳 D.含笑一现 B.舒适(shi) 争斗(dou) 3.“它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间 C.强光(qiang) 内容(ei) 相吻合。”加点词语不能替换 D.优雅(ya) 吻合(wěn) 成( )。 三、选择合适的词语，完成句子。 A.符合 B.切合 继续 连续 陆续 C.一致 D.背离 1.一天之内，不同的花开放的时间不同，它 六、按事情发展的顺序给下列句子排序。 们选择自己合适的时间，( )开放。 ()他正想坐下时，管理员对他说：“先 2.植物学家把( )开花的植物摆放在 生，请不要坐在这里，这是马克思的 一起，组成花钟。 座位。 3.时至今日，还有许多园艺学家，( )管理员笑着说：“是的，他每天都会 研究植物开花与园艺设计的联系。 来这里读书。” 四、将合适的选项填入括号中。 )那个读者问：“他每天都来吗？你怎 A.比喻B.拟人 C.反问 么知道他今天一定会来？” 1.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。( )话音刚落，马克思果然来了。 2.七点，睡莲从梦中醒来。 )一天清早，伦敦大英图书馆里就坐满 3.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致 了读书的人。有位读者看见一个空 是几点钟，这是不是很有趣？( 位，便走了过去。 19 语文·三年级 常上下翘动尾巴，十分惹人喜爱。 ◆ 综合阅读 喜鹊食性很杂。每天清晨，它们成群飞到 七、阅读课内片段，完成练习。 田野觅食，成对地在田间草地上跳跃，捕捉害 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有 虫。它们每年能吃掉许多蝗虫、象甲、蝼蛄、松 的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密 毛虫和夜蛾等害虫，被誉为“田野卫士”。 切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇橄，白天 喜鹊喜欢栖息在平原、村庄和城市树林一 阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就 带。它们筑巢很早，而且喜欢把巢筑在大树上。 有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适 民间一向有“喜鹊叫，喜将到”的说法。其实喜 宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度 鹊的叫声与天气有关，不同的叫声可以反映未 来的天气变化。清晨，若喜鹊发出婉转的叫声， 和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向 边跳边叫，自由自在，就是晴天的预兆；如果喜 人们展示美丽的笑险殷还有的花，需要昆虫传 鹊在树上飞飞落落，乱叫乱吵，鸣声参差不齐， 播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟 则预示阴雨天气即将来临。 昆虫活动的时间相吻合。 1.文章每段话都有自己的中心句，请你用 1.用“”画出语段的关键句，并根据关键句 ”画出第2自然段的中心句。 概括段意。 2.根据短文内容，给每个自然段选择合适的小 标题。 2.画“一”的句子运用了 的修辞手 第1自然段( 第2自然段( 法，生动地写出了昙花的 第3自然段( ) 表达了作者 之情。 ①喜鹊的外形 ②喜鹊的生活习性 3.认真阅读，可知作者用昙花举例的作用 ③喜鹊的益处 是( )。 3.仔细阅读第1自然段，想一想，作者通过仔细 A.说明昙花的奇特 观察，发现了喜鹊在外形方面的哪些特点？ B.说明植物开花的时间的确与温度、湿度、 )(多选) 光照有关 A.羽毛颜色 B.尾巴 4.读了选段，你知道植物开花的时间与哪些因 C.眼睛嘴巴 D.动作 素有关了吗？将这些因素填写在横线上。 4.作者通过长时间的观察，还发现：喜鹊的叫声 ① ② 可以预报天气。 ③ ④ 清晨，若喜鹊发出 的叫声， 八、阅读短文，完成练习。 边跳边叫，自由自在，就是 的预 喜 鹊 兆：如果喜鹊在树上 ,乱叫乱 喜鹊潇洒风流，体羽黑白相间，黑色中闪耀 吵，鸣声 则预示 着蓝色光辉。后面拖着一条长尾巴，栖止时，常 即将来临。 20 月 日 星期 复习计划 FU XI JI HUA 创优作业(11) 第四单元(2) ②使不透气。 ◆基础知识 ③不吭声，不声张。 4.沿途都是( 一、用“V√"给加点字选择正确的读音。 ①顺着（江河、道路或物体的边）。 1.这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几( ②依照以往的方法、规矩、式样等。 )乎要触到地面。 2.二十只左右被闷(men men)了好久的 ③边。 五、按